(齐贤学校通讯员方英)本届四年级学生受到上一学期疫情的影响，学生在知识点的掌握上两极分化严重。本学期学生在期中考试中，也暴露了一系列的问题。针对这些问题，齐贤学校四年级组全体语数英教师于11月25日中午在教导处的组织下，召开了主题为“关注差异，优化课堂”的期中考试质量分析会。会议由教导副主任许妙丽主持，副校长郭燕出席了本次会议。

    首先，由年级组长方英老师对年级组的期中考试情况以及学生的学习现状进行了综合分析，根据学生两极分化严重、学困生多、作业拖拉严重、学生听课效率低的现象，提出下半学期重点关注后进生，做好补缺补漏的教学工作，同时要优化课堂，让这部分后进生提高课堂实效。

接着，各科老师根据各班的学情以及本次期中考试做了详细的分析与解剖，并提出了适合学生的整改措施，争取下半学期的教学质量有所提升。陈晓红老师提出狠抓常规，培养好习惯，同时积极争取家长的配合；张海玲老师提出了根据班级两极分化严重影响上课效率，将在课堂上采取分层教学；周芬老师提出了要加强语文基础，缩短班级后进生的差距；陈培荣老师提出了在教学中注重教学方法的传授，提升学生的写作能力；方英老师提出了狠抓计算，改变心浮气躁的学习态度，让学生养成认真审题、读题的好习惯；沈怡老师根据学生学习态度不端正，家长不重视，英语基础薄弱，采取了鼓励式教学，记录每一次的学生作业，并采用学币进行奖励。

然后，许妙丽根据本次期中考试的情况，建议各学科教师：（1）针对学生，发现不足，对症下药；（2）结合学生现状，优化课堂，创造高效课堂；（3）备课组教师乐于合作、共享经验；（4）善于跟踪每一个学生的成绩，能抓一个是一个，让后进生进步缩短班级的差距。

最后，副校长郭燕对会议进行总结发言，并对四年级组下半学期的教学提出了以下要求：（1）先让学生喜欢上你、认可你，再让学生喜欢上你的课；（2）关注差异，提高课堂质效；（3）加强备课组教学研讨，相互取长补短（4）班主任要加强德育力度，强化行规训练，让学生养成良好的学习习惯，促使班级形成良好的班风；（5）做好辅优补差的工作，盯牢每一个学困生，不放弃任何一个学生（6）教师平时工作要以巧干与苦干相结合，从而使教学事半功倍；（7）寻求家长的配合，加强家校联系与沟通（8）结合学生的实际情况，要与学生斗智斗勇。

通过本次质量分析研讨会，让大家认清了现在所面临的问题，并明确了今后教学工作的重点—— 关注差异，缩短后进生差距。同时四年级组全体教师坚信“一分耕耘，一分收获”。