（齐贤学校通讯员 耿耘／摄影 夏金龙 王冬梅）六月初夏，荷风送香！在这个美丽多情的季节,齐贤学校举行了两个区级重点课题的中期成果展示交流和学段研讨活动。两个课题分别是由校长王洁领衔的《以“见贤思齐”校本课程建设推进九年一贯制学校德育一体化的实践研究》和副校长郭燕领衔的《家校共育背景下九年一贯制学校行规教育一体化的实践研究》。

区教育学院教育发展研究中心学段科研员沈忠明携区九年一贯制学校科研室主任及区级重点课题主要负责人莅临指导。学校校长王洁、副校长郭燕以及科研室主任耿耘参与活动。

课堂观摩

本次活动共有三位老师参与了课堂教学展示。分别是张媛老师执教的三年级班会课《小岗位大责任》、胡丹老师执教的特色课程《会动的皮影》、沈士东老师执教的中学数学《代数方程复习》。三位老师的三节课虽然风格各异，但是都紧紧围绕学校德育课程建设进行认真备课，充分挖掘学科中所蕴含的“贤文化”的结合点，做到教学目标中有渗透，教学过程中融入，达到了育人无痕的效果。

行规展示

没有规矩不成方圆，行为规范既约束也引领学生的行为。抓好学生行为规范教育，注重培养学生良好的行为习惯，是为学生将来发展奠定基础的有效举措。在副校长郭燕领衔的《家校共育背景下九年一贯制学校行规教育一体化的实践研究》在课题的引领下，一年多来，学校借力“家校共育”，从道德情感的培养入手，努力提高师生及家长对行规培养的重视度、参与度，促进了学生良好行规的养成。三个班级的学生向大家展示了我校行规教育的成果，分别是二（1）班，二（3）班和三（1）班，孩子们的精彩表现得到了与会专家的高度赞扬。随后，大家移步到操场，一起观看了学生的大课间操。从学生们雄赳赳气昂昂地入场式到整齐而又充满活力的足球操表演，大家都赞不绝口。

查看阶段性成果

在图书馆叠放着有关两个课题丰富的过程性研究资料以及部分研究成果，方便了与会老师们进行逐一的翻阅。在翻阅资料的过程中，两位校长细致的资料累积与丰硕的阶段成果获得了与会专家的极大认可。

课题负责人汇报

现场汇报时，首先是王洁校长围绕课题的核心“见贤思齐”校本课程推进德育一体化作中期成果汇报，重点讲述了此课题的目标是结合本校实际以及优势资源，丰富德育课程的方法和途径，促进学校德育一体化实践的策略。接着，郭燕副校长对行规教育课题的实施的进展、课题研究初期取得的成果以及对研究成果的初步思考进行了详尽的汇报。两个德育课题完善了学校德育制度建设，为德育课程实施保驾护航，初步形成了德育课程校本化实施课程框架及图谱。

专家点评

  汇报结束后，沈忠明老师肯定了我校两项课题研究目标明确，研究推进过程扎实有效，阶段成果丰硕并有亮点呈现。其他与会的教科研主任也在肯定课题组前期研究扎实的基础上提出了建设性意见。他们从课题的理论与具体研究实践内容的关联度、论证力的角度对课题组加以指导。