（齐贤学校 通讯员陈晓丽）根据上海市教委、市教研室的相关要求，落实“停课不停学、不停教”的目标任务。我校英语组全体教师充分利用互动教学时间进行知识点拨，线上解惑答疑。转眼一个月的时间即将过去了，老师们虽然都在家办公，但是心系每个学生的学习情况，让我们来听听老师们的心声吧！

    张媛：在这个以“家庭教育”为主的网课时期，我们要采取一些措施，加强家校沟通、交流，来促进班级“云”管理。 

    沈翠华:：停课不停学，隔空不隔爱，在这场没有硝烟的防疫战场上，我们创新教学思路，提高教学手段，完善教学方式，我们同样全力以赴，保障着孩子们的学业进度。    --

    栗曼：我和学生们有更多机会领略来自不同学校优秀教师们的教学风格，各有所长，帮助我们开阔思路，取长补短。

    周凯芸：开展在线教学至今已有快一个月，每周四节的直播课远比想象的要具有挑战性。从备课到上课，都需要充足的准备，也因此习得了不少新技能。                        

    陆春锋：一年级学生对于“空中课堂”的模式会感觉比较新鲜，跟着电视里的老师学习，再与我直播互动，颇具有趣味性，提高了学生的学习兴趣。

    王高华：在线上教学的过程中，除了备好课之外，还需及时的互动与反馈，确保教学有效性!     

    张亚琼：在线教学让孩子又回到了久违的课堂，同学们回答问题都很活跃，我也会表扬每一个孩子的主动学习态度。经过3周的在线学习，大部分学生都形成了良好的学习习惯，家长也比之前更重视对孩子的教育。

    吕琦：网课模式既有优势又有不足。优势是学生可以接触到优质的资源课，有利于老师进行观摩学习，结合自己的教学进行改进。不足在于这种教学模式更考验学生的学习自觉性与家长的配合度。        

    陈晓燕：2020的疫情，对老师和孩子都是一个新挑战，老师们全力以赴，大部分孩子已经适应网络学习，但对某些孩子真是无计可施。   

    沈怡：在“停课不停学”的日子里，我们刻苦地学习着新型的授课方式，忙碌地辗转在各种软件中，精心地设计着每一节，殚精竭虑地批改着每一份作业，为打好疫情防控阻击战，贡献着自己的绵薄之力。                     

韩文静：特殊时期，特殊教学方式。网络直播互动也让我学习了一个新本领。同时这样的教学方式对学生的自律是一大考验。            --

    张建玲：疫情期间，我们学生进行了网络学习，停课不停学。市录播课老师精准把握教学重难点，并进行了单元复习和模块复习，相信在同学们的自觉学习下，定会收获满满！

    范晖：网课期间从一开始的紧张和举足无措，到如同唱独角戏的直播课，终于在一个月的反复演练后的如同get一个新技能一般的满足感。对于学生来说，要么是你弯道超车的绝佳机会，要么是你一落千丈的至暗时刻。这又何尝不适用于我，一名党员教师呢？自勉！

    孙金花：线上教学有它的便捷性，无限回放让没听懂的同学能够再度观看，查漏补缺。同样老师无法及时监督学生的上课情况，对知识的掌握程度。希望学生增强自制力和自觉性，成为学习的主人。    

    陈晓丽：疫情让九年级的孩子们在中考前接受了一番不一样的考验，在复习的关键时期如何在老师的教学安排下做好自我学习的规划显得尤为重要。新课教学，专项复习，查漏补缺，有条不紊地开展着。

    老师和学生一起观看空中课堂，开展课后互动。老师在网络这端，学生在网络那端，一根根无形的线牵挂着老师的心。孩子们是否认真听课，是否仔细完成作业，一直是老师们所担心的。现在，我们一起来看看同学们的表现吧！

疫情期间齐贤学校英语组全体教师尽心、尽责，努力将教学工作做全、做细；学生们认真学习，不断提高。让我们师生齐努力、共奋进，期待大家早日回到美丽的校园，享受课堂教学的氛围！