第17周教学活动安排（小学）

通知公告

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第17周教学活动安排（小学）

发布日期:2024-06-06 来源:齐贤学校

第17周教育研究中心教学活动安排（小学）

（2023）217

★温馨提示：

1.因学院车位有限，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！

2.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。

3.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类，没有喝完的水瓶请带走。

1.语文付雪梅、张倩如落实

关于组织2023学年第二学期小学语文市级网络教研的通知

各小学（含九年一贯制）教导处：

按照市教研室的工作布置，本学期第一次市级小学语文学科网络教研将在

2024年6月5日到2024年8月5日期间进行，全区各校全体语文教师参加。本次活动主要观看“第五届全国青年教师语文观摩活动上海地区推选活动”中的四个课例，并交流观课体会。请各校教研组充分利用此次网络教研的资源与机会，组织教师参与培训活动。

1. 参与教师输入网址https://shanghai.3ren.cn，登录“上海教研在线”完成。路径：登录——查找活动——点击本次活动主题——参加研讨。

2.本次研讨活动资源4个课堂教学视频：

课题	执教教师
口语交际：自我介绍	上海市民办尚外外国语小学宋丽佳
习作：奇妙的想象	上海市徐汇区求知小学庄芳华
习作：国宝大熊猫	上海市闵行区实验小学刘欣
习作：神奇的探险之旅	上海市长宁区江苏路第五小学李呈赟

3.活动建议：

（1）结合所提供的课例，可围绕下列话题展开讨论：

l 几个课例是如何突破习作教学、口语交际教学中的重难点的？

l 课例中采用的哪些教学策略，给你带来启发或值得你借鉴？

l 在习作教学、口语交际教学中，你有哪些经验，或者有哪些困惑？

（2）以教研组或备课组的形式，先观看视频，再组织研讨。

4.反馈建议：

（1）尽量以备课组、教研组为单位发帖，字数不少于50字。

（2）发帖内容尽可能体现“真学习、真探讨”，杜绝对他人帖子的复制粘贴，鼓励对他人的看法做进一步讨论。

（3）发帖时请一定要注明：区+学校+（教研组或备课组或教师姓名），方便统计与反馈。对高质量的帖子，网管员将进行记录与统计，并反馈于各区教研员。

5.2024年8月10日前，全区各校教研组长将反馈表电子稿发至蒋莉莉老师处。邮箱：jianglili1972@163.com。文件名拟为：学校+2023学年第二学期市级网络教研。

望各校按照要求认真完成此项工作。谢谢支持！

奉贤区教育学院教研中心小学语文

2024.6

附反馈表：

2023学年第二学期市级网络教研反馈表

学校

语文教师总数

参与人数

完成发帖数

参与形式

（个人、备课组、教研）

2. 英语张媛落实

2023学年第二学期上海市小学英语学科第二次网络教研活动通知：本次活动主题为“依托三个助手’构建小学英语课堂教学新样态”，请各校英语教研组长组织组内老师于6月5日到6月30日期间登录“上海教研在线”,下载三项资源观摩学习，根据所给问题互动讨论，并以个人为单位通过“回复”的方式发表200字左右感受，注明区、学校、姓名。具体活动要求见《通知》，请组长到ftp–教育学院-教研中心-个人资料-徐虹-市网络教研202406活动文件夹中下载，完成后将组内教师所发帖子截屏并打包，以（学校编号+学校名字）的文件名上传至以上同一文件夹内，谢谢！（小英组）

3.道德与法治朱佳琦

时间：

2024年6月12日（星期三）下午13：00

内容：

活动主题：基于新课标理念探索项目化学习

1.课堂教学

五年级第二学期《11.我们受特殊保护①》五（3）班

上海市奉贤区柘林学校黄文莉

五年级第二学期《11.我们受特殊保护②》五（4）班

上海市奉贤区思言小学王郅祯

2.主题交流

《“未”你而来，与法“童”行》

上海市奉贤区柘林学校黄文莉

3.互动研讨

4.学期工作总结

对象：

1.各校教研组长或备课组长1名

2.五年级任课教师代表1名

地点：

上海市奉贤区思言小学4号楼（行政楼）四楼录播教室（朱娜）

4.体育周怡凡、刘贝、卫海东

时间：

2024年 6月11日（星期二）下午12:50

内容：

主题：聚焦“双新”推进探索项目化学习

——奉贤区小学体育与健康学科“项目化学习”主题教研活动（四）

1.教学研讨：

《体操：韵律操5-3》三年级

执教：奉中附小顾颖

2.主题交流：

《节拍中的童真韵律里的成长》

——奉贤中学附属小学体育与健康学科项目化学习的设计与实施

主讲：奉中附小王晓帆

3专家点评：

松江区教育学院研训部副主任小学体育研训员特级、正高级教师顾永明

对象：

1.小学体育0-5年期青年教师

2.各小学及九年一贯制学校体育骨干教师1名

地点：

上海市奉贤中学附属小学（文雅路366号）体育馆（徐丹红）

备注：

风雨无阻

5.音乐焦蓉

时间：

2024年6月11日（周二）下午13:00半天

内容：

厘清概念聚焦项目化学习

一、主题交流

1.《素养视角下的项目化学习设计》

上海市奉贤区教育学院附属实验小学董洁莹

2.《坚持五育并举提高艺术综合能力 ——以活动项目化案例“我来策划小舞台”为例》

上海市奉贤区教育学院附属实验小学田甜

3.《聚焦素养以乐育人——以学科项目化“水晶摇篮曲新编为例”为例》

上海市奉贤区奉贤中学附属小学李敏

4.《利用“库乐队”软件培养学生创意实践能力--以跨学科项目化学习“玩转铃声”为例》

上海市奉贤区教育学院附属实验小学朱真娴

5.《核心素养导向小学音乐课堂的多样化展示路径》

上海市奉贤区教育学院附属实验小学王康宁

二、课堂实录学习

三、教研小结

对象：

全体教师

地点：

奉浦小学太阳剧场（项青青）

6.劳技

时间：

2024年6月11日（周二下午）13：30

内容：

《开发特色项目强化学科实践落实劳动育人》

——上海市义务教育劳动课程展示活动

1、教学展示

2、学校汇报

3、成果发布

4、专家点评

对象：

邬桥学校（曹花）西渡学校（葛丹萍）四团中学（周燕红）

实验小学（曹玮）奉二中（夏晶晶）

地点：

上海市进才实验中学（金松路191号）（朱红）

7.自然姜婉晨

时间：

6月11日（星期二）下午13：00

内容：

主题：以项目为引增教学效应

活动过程：

1.课堂教学：

三年级《指南针》执教者上海市奉贤区星火学校刘曹玲

四年级《不倒翁》执教者上海市奉贤区星火学校沈语恬

2.论坛交流：

《单元视角下的项目学习实践与探索》

发言者：上海市奉贤区南桥·恒贤联合小学李梦蝶

3.互动研讨；

4.专家点评：于琪

对象：

1.褚克斌名教师工作室成员；

2.奉贤区小学自然项目研究团队成员：

奉中附小张缘奉一李丽肖塘张萍教院附小王伟佳

弘文徐玲新寺蔡菁菁齐贤姜婉晨实验陶佳晶

上外附小李沛婷教院附小夏佩雅星火刘曹玲育秀陈亮

西小丁夏琳明德朱依依明德陈静明德陈磊

育贤张杰洪庙顾韩意上外附小陆玲佳星火沈语恬

教院附小顾聪思言王晓岚育贤王志刚教院附小项旖玮

临港张华超教院附小朱明钰南桥李梦蝶西小周文静

博华丁瑛钱桥钟甄古华彭加同解放路潘纪情

肇文唐春燕四团徐俊杰奉中附小刘桑洪庙唐军平

奉一王笑笑教院附小赵娜塘外唐春莹西渡丁亮亮

江一毕颖芝南桥沈勇奉中附小宋嘉莹青村顾奕

四团金丹育秀蒋雨晴

地点：

上海市奉贤区星火学校（奉贤区海湾镇星安路216号）（褚克斌）

8.综合实践活动课程（探究型课程）姜婉晨、顾雪筠

时间：

2024年6月14日（第十七周周五）上午8:30

内容：

实验小学综合实践活动课程示范教研组验收

聚焦课型范式提升教研品质应对转型挑战（第三场）

一、课堂教学观摩8:40-9:15

课题：《改造教室雨伞架》（成果交流课）

执教者：实验小学陶佳晶

上课班级：四（3）班

上课地点：东校四楼录播教室

二、课堂教学展示8:40-9:15

序号	课题	执教	上课地点
1	比手	张鸣	东校底楼一（1）教室
2	探秘菜园植物	王艳	东校二楼二（5）教室
3	用眼小调查	王羽文	东校三楼三（3）教室
4	改造教室雨伞架选题指导课	邱晓玉	东校三楼三（1）教室
5	改造教室雨伞架主题分解课	潘之怡	东校三楼三（2）教室
6	改进校园地面游戏	严岑敏	东校三楼三（4）教室
7	今天我当家	朱磊	西校底楼四（1）教室
8	改造教室雨伞架方法指导课	谭芳芳	西校二楼四（5）教室
9	关注一次性用品	王翠红	西校四楼录播教室

三、教研组活动展示 9:30-10:00

四、教研组长总结汇报

五、查阅资料、师生访谈

六、集中反馈

对象：

1．验收人员：马英、蒋莉莉、张华（教育学院）祝彩萍（上外附小）

冯盼盼（塘外小学）谭东华（教院附小）刘佳宁（明德小学）

李红（奉城一小）倪群（实验小学）陈英（肇文学校）

2．全区小学综合实践活动课程（探究型课程）教研组长

3．小学低段主题式综合活动项目组负责人

地点：

奉贤区实验小学东校区秀南路161号（王朝平、孙群英、毛健秋）

9.美术胡丹

时间：

2024年6月12日（周三）下午13:00（半天）

内容：

奉贤区小学美术“优化素养导向的单元整体教学设计”主题教研活动

教学研讨：一年级《我们的奖牌》执教：思言小学张远婷

五年级《悠悠的小船》执教：思言陈佳丽

论文交流：《基于文化传承的小学美术篆刻课程开发研究》交流者：思言小学张远婷

对象：

一，五年级小学美术教师

地点：

思言小学（翁丽华）

10.特教

关于举行2024年奉贤区特殊儿童教育安置综合评估的通知

各中小学、幼儿园：

为更好为学生提供合理的教育安置、实施适切的教育计划，在医学诊断基础上，特邀医学专家、特教专家为申请2024年教育安置的学生进行医学、心理、教育等方面的综合评估。通过评估，确定教育安置方式，并提供合理的教育建议。

一、评估时间

2024年6月15日（周六）8:50-16:00，具体评估时间安排见附件《2024年奉贤区特殊儿童教育安置综合评估安排表》。

二、评估地点

奉贤区惠敏学校（奉贤区奉浦街道陈桥路625号）

三、注意事项

1.请根据评估安排表，提前10分钟到达。如错过评估，不再安排年度补评估活动。

2.一位学生须有一位家长、一位老师陪同；老师必须是学生班主任或熟悉学生情况的任课老师。

3.当天可携带学生平日作业、成长手册等；如有最新诊断报告请带到评估现场。

4.申请视力、听力障碍随班就读的学生，还需市视障、听障特教指导中心进行检测后最后确定安置方式。

联系人：奉贤区特教指导中心胡老师18616599021

奉贤区教育局基教科

奉贤区特殊教育指导中心

2024年5月30日

附件

2024年奉贤区特殊学生教育安置综合评估安排表
序号	学校	年级	姓名	性别	申请类型	评估组	评估时间
1	未入学		刘祥奕	男	特教学校	A组	6月15日 8：50
2	庄行学校	二	张俸铭	男	特教学校	A组
3	泰日学校	五	李想	男	特教学校	A组
4	明德外国语小学	二	戴定安	男	特教学校	A组
5	五四学校	一	陈兴旺	男	特教学校	A组	6月15日 9：50
6	思言小学	四	李梓昕	男	特教学校	A组
7	邬桥学校	一	陈艳强	男	特教学校	A组
8	金汇学校	一	金仲嘉	男	特教学校	A组
9	师大附中	六	文柳心	女	随班就读	A组	6月15日 10：50
10	师大附中	六	王印辰	女	随班就读	A组
11	青溪中学	六	李玲泳	男	随班就读	A组
12	青溪中学	七	吴梓凡	男	随班就读	A组	6月15日 12：30
13	青溪中学	六	王子俊	男	随班就读	A组
14	青溪中学	六	唐懿轩	女	随班就读	A组
15	青溪中学	六	沈嘉轶	男	随班就读	A组
16	青溪中学	六	庄嘉鹏	男	随班就读	A组	6月15日 13：30
17	青溪中学	六	富梦妮	女	随班就读	A组
18	青溪中学	六	包宇涵	男	随班就读	A组
19	青溪中学	六	杨一辰	男	随班就读	A组
20	奉城二小	三	沈云熙	女	随班就读	A组	6月15日 14：30
21	待问中学	六	杨睿泽	男	随班就读	A组
22	待问中学	八	左佳和	男	随班就读	A组
23	待问中学	八	梁泽福	男	随班就读	A组
24	南桥中学	七	张函闻	男	随班就读	A组	6月15日 15：30
25	实验中学	六	沈绍圆	男	随班就读	A组
26	平安学校	三	李钰涵	女	随班就读	A组
27	弘文学校	六	毛若晨	男	随班就读	A组
28	泰日学校	二	李书允	男	随班就读	B组	6月15日 8：50
29	泰日学校	三	陈文轩	男	随班就读	B组
30	泰日学校	三	李宇萱	女	随班就读	B组
31	塘外小学	一	朱灏泽	男	随班就读	B组
32	塘外小学	二	梅逸涵	女	随班就读	B组	6月15日 9：50
33	塘外小学	二	杨叶馨	女	随班就读	B组
34	塘外小学	三	周钰皓	男	随班就读	B组
35	塘外小学	四	杜佳佳	女	随班就读	B组
36	塘外小学	四	凌依然	女	随班就读	B组	6月15日 10：50
37	塘外小学	二	倪海洋	男	随班就读	B组
38	塘外小学	二	王子涵	男	随班就读	B组
39	塘外小学	二	包芸欣	女	随班就读	B组
40	奉浦小学	二	李知宁	女	随班就读	B组	6月15日 12：30
41	奉浦小学	一	干铭杰	男	随班就读	B组
42	奉教院附小	三	张雨轩	男	随班就读	B组
43	奉教院附小	四	陈寅然	女	随班就读	B组
44	阳光外国语学校	六	韩徐远	男	随班就读	B组	6月15日 13：30
45	洪庙小学	三	付强华	男	随班就读	B组
46	五四学校	三	吴晨旸	男	随班就读	B组
47	钱桥学校	一	黄昊宇	男	随班就读	B组
48	奉城一小	三	朱铭轩	男	随班就读	B组	6月15日 14：30
49	奉城一小	三	朱铭泽	男	随班就读	B组
50	奉城一小	一	张慧怡	女	随班就读	B组
51	奉城一小	一	朱琦露	女	随班就读	B组
52	实验小学	二	夏王菲	女	随班就读	B组	6月15日 15：30
53	实验小学	二	沈骏辰	男	随班就读	B组
54	实验小学	三	宋骏豪	男	随班就读	B组
55	实验小学	三	黄晨	男	随班就读	B组
56	庄行学校	三	朱逸帆	男	随班就读	C组	6月15日 8：50
57	汇贤中学	六	张晨涵	男	随班就读	C组
58	齐贤学校	二	袁承旭	男	随班就读	C组
59	齐贤学校	三	沈新杰	男	随班就读	C组
60	齐贤学校	六	罗嘉瑞	女	随班就读	C组	6月15日 9：50
61	齐贤学校	六	朱翰林	男	随班就读	C组
62	齐贤学校	六	刘逸轩	男	随班就读	C组
63	三官堂	三	姜雯雯	女	随班就读	C组
64	三官堂	三	任津韬	男	随班就读	C组	6月15日 10：50
65	三官堂	四	唐德祥	男	随班就读	C组
66	三官堂	三	温博涛	男	随班就读	C组
67	三官堂	三	侯紫涵	女	随班就读	C组
68	西渡学校	六	陈浩轩	男	随班就读	C组	6月15日 12：30
69	西渡学校	六	杨瑞	男	随班就读	C组
70	思言小学	三	袁浩轩	男	随班就读	C组
71	思言小学	四	冯俊杰	男	随班就读	C组
72	思言小学	四	柳慧思	女	随班就读	C组	6月15日 13：30
73	思言小学	四	沈楠	男	随班就读	C组
74	思言小学	三	于茜茜	女	随班就读	C组
75	思言小学	一	郁翔屹	男	随班就读	C组
76	奉教院附小	三	程艺轩	男	随班就读	C组	6月15日 14：30
77	奉教院附小	三	朱昊辰	男	随班就读	C组
78	奉教院附小	三	张起	男	随班就读	C组
79	奉教院附小	三	马晨朗	男	随班就读	C组
80	华亭学校	六	闵昱玮	男	随班就读	C组	6月15日 15：30
81	华亭学校	六	朱骐	女	随班就读	C组
82	华亭学校	六	赵心成	男	随班就读	C组
83	四团中学	七	吴文轩	男	随班就读	C组
84	江海幼儿园	大班	韩董昊	男	随班就读	D组	6月15日 8：50
85	江海幼儿园	小班	黄亦康	男	随班就读	D组
86	江海幼儿园	中班	沈屹墨	男	随班就读	D组
87	花米幼儿园	中班	孙艺澄	女	随班就读	D组
88	邬桥幼儿园	小班	杨乾逸	男	随班就读	D组	6月15日 9：50
89	蓝湾幼儿园	中班	张文珂	男	随班就读	D组
90	柘林幼儿园	小班	邬安娜	女	随班就读	D组
91	四团幼儿园	中班	何宇萱	女	随班就读	D组
92	肇文学校	七	董嘉佑	男	随班就读	D组	6月15日 10：50
93	肇文学校	一	冯郝悦	女	随班就读	D组
94	邬桥学校	二	徐琳薇	女	随班就读	D组
95	邬桥学校	二	李欣悦	女	随班就读	D组
96	胡桥学校	二	李晨曦	男	随班就读	D组	6月15日 12：30
97	胡桥学校	四	徐芷芸	女	随班就读	D组
98	胡桥学校	四	郑岁娟	女	随班就读	D组
99	柘林学校	二	杨朔	男	随班就读	D组
100	奉教院附小	三	高忻苒	女	随班就读	D组	6月15日 13：30
101	奉教院附小	三	陈时若	男	随班就读	D组
102	奉教院附小	四	方钧文	男	随班就读	D组
103	奉教院附小	四	杨芃	男	随班就读	D组
104	西渡小学	一	李海丰	男	随班就读	D组	6月15日 14：30
105	西渡小学	二	邹子彤	女	随班就读	D组
106	头桥小学	二	汪欣然	女	随班就读	D组
107	头桥小学	三	盛琬婷	女	随班就读	D组
108	肖塘中学	八	卫伊蕾	女	随班就读	D组	6月15日 15：30
109	实验小学	四	张汤豪	男	随班就读	D组	6月15日 15：30
110	奉城二中	九	祁嘉仪	女	撤销随班	材料评估	无须来现场

奉贤区教育学院教育研究中心

2024年6月5日

第17周教育信息技术中心通知

时间：2024年6月11日（星期二）13:30

内容：区教育信息化管理中心组研讨活动

对象：奉贤区教育信息化管理中心组成员

序号	学校	姓名
1	奉贤区教育学院	朱勤
2	奉贤区教育学院	徐东
3	奉贤区教育学院	陈伟
4	华东理工大学附属奉贤曙光中学	邵晶晶
5	东华大学附属奉贤致远中学	顾军
6	汇贤·奉浦联合中学	张中帅
7	育秀联合学校	吴群美
8	洪庙中学	陆灵继
9	青溪·青村联合中学	周丹
10	肖塘中学	罗正东
11	阳光·胡桥联合学校	陆晴
12	肇文·塘外联合学校	顾忠清
13	平安·邵厂联合学校	钱琴
14	柘林学校	金晓薇
15	明德·青村联合小学	戴燕
16	教院附小·奉浦联合小学	唐冰
17	南桥·恒贤联合小学	王晶雯
18	奉城第一小学	王玲
19	聚贤·美乐谷联合幼儿园	奚佳雯
20	解放路幼儿园	倪华
21	奉城·兰博湾联合幼儿园	顾佳妮
22	江海幼儿园	严卫兰
23	金阳幼儿园	钱佳丹
24	实验·金贝联合幼儿园	刘丽敏

地点：教育学院精进楼（1号楼）会议室

奉贤区教育学院教育信息技术中心

2024年6月5日

第17周教育培训管理中心通知

★温馨提示：

1.因学院车位有限，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！

2.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。

3.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类，没有喝完的水瓶请带走。

通知一：

各幼儿园：

为了培养一支思想品德优良、业务素质过硬的幼儿园教师队伍，为幼儿园高级教师专业职称晋升提供相关指导，今年将继续开展幼儿园成熟型教师专业提升培训，请各幼儿园认真做好报名工作。具体安排如下：

1、报名对象：教龄10年及以上的有潜力有意愿提升专业职称的教师（之前没有参加过本项目培训），每园1名（有分部的园所可适当增加，一个分部增加1人，两个分部增加2人，联合学校可参照执行）。

2、培训时间：2024年6月～2024年9月（具体课时安排另行通知）

3、培训形式：面授培训

4、报名时间：6月5日—6月11日

5、报名方式: 由师干训领导用校管账号在区级管理平台进行团体报名，报名班级《2024年奉贤区幼儿园成熟型教师专业提升研修班培训项目》。区级管理平台网址：https://qxgl.21shte.net/。

通知二：

各基层单位：

为推进区域教育集团校本研修工作，探索教育集团校本研修共享机制，将召开奉贤区集团化背景下校本研修工作研讨会，具体安排如下：

一、时间：6月11日（周二）13:30

二、地点：教育学院新家教中心2楼会议室。

三、参加对象：2024年集团化校本研修项目立项的集团理事长单位的师干训分管领导或干部。（名单附后）

四、备注：届时请各校简单介绍集团化校本研修项目的开展情况及问题困惑。

参会集团名单：

解放路幼儿园教育集团	南中路幼儿园教育集团	绿叶幼儿园教育集团	实验·金贝联合幼儿园教育集团
青青草幼儿园教育集团	金海幼儿园教育集团	金蔷薇幼儿园教育集团	实验小学教育集团
奉教院附小教育集团	明德外国语小学教育集团	实验·崇实联合中学教育集团	汇贤·奉浦联合中学教育集团
青溪·青村联合中学教育集团	育秀实验学校教育集团	华亭学校教育集团	阳光学校教育集团
弘文学校教育集团	奉贤中学教育集团

通知三：

关于2024春校本研修项目结业工作的通知

各单位：

1.2024春校本研修项目的实施工作进入尾声，请按照《项目实施操作流程》中的时间节点，于6月10日前在学分平台确认合格名册，完成结业、赋分工作。赋分环节上传培训过程性管理资料：

（为避免系统问题，上传资料时，待进度条自动消失后再关闭浏览器）

（1）更新后的项目申请书

（2）通讯、照片

（3）作业样本（2到5份）

（4）过程性管理表（附件四）

2.各单位务必梳理每位教师的校级学分完成情况，为下学期校本研修项目的申报做好准备，确保每位教师的学分在2024年12月能达到学分总要求的4/5。校本学分要考虑课程标签的逐项达标。

后附：校本研修项目实施操作流程（附件一）

校本研修项目申请书（附件二）

集团化、资源联盟研修项目申请书（附件三）

校本研修项目过程管理表（附件四）

教育培训管理中心

2024年6月5日

附件一：项目实施操作流程

序号	操作内容	管理者	时间	备注
1	扫二维码填写项目申报信息，申报校本研修项目。	各校师干训	3月13日-3月22日
2	在学分平台添加校本研修项目（课程），未填写二维码申报信息的项目不得随意添加到平台。	各校师干训	3月23日-3月31日	区级教师教育管理平台(https://qxgl.21shte.net)
3	审核学分平台上校本课程	区级管理员	4月1日-4月9日
4	OA公示通过审核的项目	区级管理员	4月10日
5	在学分平台，建班级>报名>开班	各校师干训	各校按计划开展校本研修活动
6	在学分平台确认合格名册，结业>赋分赋分环节上传培训过程性管理资料： 1.更新后的项目申请书 2.通讯、照片 3.作业样本（2到5份） 4.过程性管理表（附件四）	各校师干训	6月10日前（特殊情况可推后）
7	区级认定	区级管理员	6月22日前
8	让学员在学分平台完成该课程评价	各校师干训	6月22日前

附件二：

编号___________

类

别

师德与素养

实践体验

奉贤区校本研修项目

申

请

书

项目名称

负责人联系电话

负责人单位

申请日期

奉贤区教育培训管理中心

填表须知

一、项目负责人必须是该项目研修的实际主持者，并在研修中承担相应的任务。

二、精心设计并提纲挈领地填写“校本研修项目”方案中的各个专题，能较详尽地反映出项目研修的背景、目标、内容及实施等方面的内涵。

三、项目研修小组成员指项目设计人员，实际操作培训的人员。

四、申请书须经学校领导审核签署明确意见并加盖公章后方可上报（一式三份）。

一、基本情况

项目名称

项目负责人

姓名

年龄

职称

职务

工作

单位

E-mail

联系电话

研修

小

组

成

员

姓名

年龄

职称

工作单位

担任职务（任教学科）

项目分工

参加研修的对象

参加研修人数

项目完成的起始时间

结束时间

总课时

申请学分

课程(项目)类别

□师德与素养课程 □实践体验课程

二、项目研修背景和意义

包括本项目研修的背景、研修对象的现状与需求情况、现实意义

三、项目研修设计

填表要求

包括本项目的研修目标、研修内容、研修形式、考核形式等。

研修目标：目标需具有可操作性、可检测性。

操作模块：模块间围绕项目有一定的内在联系，一般不要超过六个操作模块。

一、 研修目标

二、 研修内容与研修形式

序号	操作模块（主题）根据项目情况可自行添加删减	时间	研修内容	研修形式	主讲人或负责人	课时
	模块一主题：


	模块二主题：
	模块二主题：
	模块三主题：

三、考核形式

四、预期效果及展示方式

预期效果及展示方式

五、完成项目的条件与保证

（包括经费的预算、主讲教师能力、完成研修的外部条件等）

注：经费主要用于专家费。

一、项目开支所需经费预算总额： 元

序号	项目经费来源	数量	单价（元）	所需经费（元）	备注
1	专家费
2	资料费
3
4
5
6
7
8
	总价

二、主讲教师能力

三、完成研修的外部条件

六、项目论证意见

校（园）意见

单位（盖章）负责人（盖章）

年月日

项目研修评审小组意见

负责人（盖章）

年月日

项目研修领导小组意见

负责人（盖章）

年月日

附件三：

编号___________

类

别

师德与素养

实践体验

奉贤区集团化、资源联盟研修项目

申

请

书

项目名称

负责人联系电话

负责人单位

成员单位

申请日期

奉贤区教育培训管理中心

填表须知

一、项目负责人必须是该项目研修的实际主持者，并在研修中承担相应的任务。

二、精心设计并提纲挈领地填写“校本研修项目”方案中的各个专题，能较详尽地反映出项目研修的背景、目标、内容及实施等方面的内涵。

三、项目研修小组成员指项目设计人员，实际操作培训的人员。

四、申请书须经学校领导审核签署明确意见并加盖公章后方可上报（一式三份）。

一、基本情况

项目名称

项目负责人

姓名

年龄

职称

职务

工作

单位

E-mail

联系电话

研修

小

组

成

员

姓名

年龄

职称

工作单位

担任职务（任教学科）

项目分工

参加研修的对象

参加研修人数

项目完成的起始时间

结束时间

总课时

申请学分

课程(项目)类别

□师德与素养课程 □实践体验课程

二、项目研修背景和意义

包括本项目研修的背景、研修对象的现状与需求情况、现实意义

三、项目研修设计

填表要求

包括本项目的研修目标、研修内容、研修形式、考核形式等。

研修目标：目标需具有可操作性、可检测性。

操作模块：模块间围绕项目有一定的内在联系，一般不要超过六个操作模块。

三、 研修目标

四、 研修内容与研修形式

序号	操作模块（主题）根据项目情况可自行添加删减	时间	研修内容	研修形式	主讲人或负责人	课时
	模块一主题：


	模块二主题：
	模块二主题：
	模块三主题：

三、考核形式

四、预期效果及展示方式

预期效果及展示方式

五、完成项目的条件与保证

（包括经费的预算、主讲教师能力、完成研修的外部条件等）

注：经费主要用于专家费。

一、项目开支所需经费预算总额： 元

序号	项目经费来源	数量	单价（元）	所需经费（元）	备注
1	专家费
2	资料费
3
4
5
6
7
8
	总价

二、主讲教师能力

三、完成研修的外部条件

六、项目论证意见

校（园）意见

单位（盖章）负责人（盖章）

年月日

项目研修评审小组意见

负责人（盖章）

年月日

项目研修领导小组意见

负责人（盖章）

年月日

附件四：

奉贤区校本研修课程(项目)考评表

课程（项目）名称：

总课时：起始日期：年月日— 年月日

学号	姓名	活动日期及出席情况	出席课时总计	综合成绩
学号	姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

符号标记：出席 /、缺席Ｏ、迟到Ø、公假Δ

任课教师：班主任：年月

奉贤区校本研修课程(项目)教学进度表

课程名称：

总课时：起始日期：年月日— 年月日

时间	研修内容安排	课时	研修形式	主讲人负责人

班主任签名：填表日期：年月日

奉贤区校本研修活动记录表
时间		地点
主持人		活动主题
参加者
主要活动内容


活动反思

奉贤区校本研修课程(项目)小结表

课程名称
课时		学分	参加人数
培训起迄日期	年月至年月		合格人数
培训小结（包括过程简述、内容方式效果的反思［收获与不足］、不合格学员的主要原因、今后改进的措施等）

填表人：填表日期：年月日

第17周教育发展研究中心通知

★温馨提示：

1.因学院车位有限，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！

2.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。

3.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类，没有喝完的水瓶请带走。

通知一：

关于开展2024年中小学幼儿园运用调查研究法

优秀成果评选通知

各单位科研室：

为鼓励广大中小学幼儿园教师、区教科研人员积极开展调查研究，提升教育实证调查方法运用能力、促进基础教育改革和发展，奉贤区科研管理部门按照“倡导教育实证研究，提高实证研究能力，导向教育实践改进”的目的，组织开展“2024年奉贤区中小学幼儿园应用调查方法优秀成果评选”活动。

现将有关事项告知如下：

一、参与对象

各中小学、幼儿园教师以及区教研科研人员。

二、参选成果要求

1．参选成果必须是调查研究报告。

2．参选成果包括三个部分：调研方案、调研报告、调研工具（如问卷、量表）。调研报告须遵守文体规范，包括摘要、关键词、正文、参考文献、注释等。

3．调查研究的内容选题：可以选择自己在日常的教育教学中遇到的有价值的“真问题”，或者社会、家长关心的热点问题。

4．调查研究的来源：调研报告来源不限，可以是以往所做或正在做的课题，也可以是开展的教育教学项目或工作；教师提交参评的调查报告如属于国家、市、区级、校级课题研究的内容，请注明课题名称；如果该成果在其它任何报刊杂志上已经发表的，请予以注明发表时间和期刊。

5．调查研究报告正文篇幅在3500至10000字左右。如果原有调查报告篇幅过长，可以写一个1万字以内的报告，更多内容以附件呈现。

6．调查征文须如实署名，不存在著作权纠纷。署名时需明确作者所在单位名称、作者姓名及联系方式（包括手机、邮箱），便于必要情况下联系。

三、材料报送

1.本次评选活动，先由学校科研室组织开展校级评选，评选依据是“教育调查研究报告评价标准”（详见附件一）。（各单位尽早发动、尽早遴选、尽早修改）

2.各单位科研室向区教育科研管理部门推荐1至2项优秀成果。

3.各单位于2024年9月6日之前把优秀成果和汇总表（附件二）的电子稿，放至区教育学院FTP/教育发展研究中心/2024调查方法成果评选相关学段文件夹内（校名为学校打包文件名）。

(注意:每份优秀成果包括“调查报告、调查方案和调查工具”；每份优秀成果独立打包，以“校名+第一作者姓名”命名。)

4.区教育学院教发中心将评出区级若干等第奖,并从中遴选出优秀成果报送市教科院普教所参评。

附件一:教育调查研究报告评价标准

附件二：2024年调查征文学校汇总表

（联系人：顾婧 13817750067）

奉贤区教育学院教育发展研究中心

2024年6月5日

附件一：

教育调查研究报告评价标准

一级指标	二级指标	三级指标	指标要点说明	得分
1．文本质量（完整性、规范性、可读性）（30分）	1．文本完整性（10分）	1．调查报告1份 2．调查方案1份 3．调查工具若干份（问卷、访谈提纲、观察量表等）	1．有独立、完整的调查报告作为主件 2．有独立、完整的调查方案作为附件 3．有完整的调查工具作为附件
	2．文本规范性（10分）	1．引用规范 2．结构完整	1．遵守文体规范，包括摘要、关键词、正文、参考文献、注释等。 2．符合调查报告的一般格式：标题、署名、调查背景、调查目的、调查内容、调查方式、调查工具、抽样方法、实施步骤及时间安排、调查结果统计与分析方法、调查结果、调查结论与讨论、调查建议或思考等
	3．文本可读性（10分）	1．文字通俗易懂 2．图文简洁适当 3．论证逻辑清晰	1．文字通俗易懂，专业术语解释清晰 2．图表清晰，图表数据有文字的适切解读 3．文章内在逻辑清晰，调查结论有数据支撑
2．调查质量之一（价值性）（20）	1．选题意义（10分）	1．问题重要性 2．问题针对性 3．问题典型性	1．调查的问题是当今教育实践中的重要问题，具有积极的社会意义 2．调查问题结合自身教育实践，具有现实针对性 3．调查问题是当今教育教育实践中较为普遍或突出的问题，具有典型价值
2．调查质量之一（价值性）（20）	2．结果与结论的启发性（10分）	1．现状分析透彻 2．结果有重要发现 3．结论及建议的启发性	1．现状描述清晰，分析有根有据 2．结果有重要发现，对理论或实践有重要意义 3．结论和建议有较大的实践指导意义
3调查质量之二（科学性）（35）	1．调查工具科学性（10分）	1．核心概念界定清晰 2．调查工具选用、设计科学	1．核心概念有操作性，调查变量清晰 2．调查工具来源清晰，结构清晰完整，问题设计科学合理，问题表述适合被调查者，调查工具的信度、效度清晰
	2．调查过程规范性（5分）	1．抽样科学合理 2．实施过程规范，步骤清晰	1．抽样方法科学、可行，适合研究主题，样本具有代表性 2．实施过程规范，步骤清晰完整
	3．调查数据分析方法科学性（10分）	1．数据分析工具适切 2．数据分析方法选用科学、适当	1．选用适当的数据分析软件，如EXCEL、SPSS、NVivo等软件 2．选用适当的数据分析方法，如量化与质性分析方法等
	4．调查结果、结论呈现与分析、论证科学性（10分）	1．调查结果较客观 2．调查结论有依据 3．调查建议有针对性	1．调查结果数据清晰，详实 2．调查结论观点明确，且有数据支撑 3．调查分析深刻，调查建议对教育实践有指导意义
4调查质量之三（难易度）（15分）	1．样本范围与规模大小（5分）	1．范围大小（小范围、中等范围、大范围） 2．样本量大小	1．样本范围适切：本班、本年级、本校、本区、本市、省市际 2．样本量适当：50人、100人、300人、1000人等
	2．研究周期长短（5分）	1．调查次数 2．调查时间	1．调查次数：一次性调查、多次调查、跟踪调查 2．调查时间：短时间完成与长时间完成
	3．调查与数据分析方法的多样性（5分）	1．调查方法多样性 2．数据分析方法多样性	1．运用了问卷调查、访谈调查、实地观察等多种调查方法 2．运用了描述性统计与推断统计等多种统计方法

附件二：

2024年调查征文学校汇总表

序号	机构类型	成果名称	机构名称	申报人

注:机构类型包括幼儿园、小学、初中、九年一贯制、完中、高中、特教学校，以及教育学院、青少年活动中心、早教中心等学校或其它教育机构。

通知二：

2024“青马工程”奉贤区少先队辅导员专业能力提高班活动通知

王诗婕

活动时间： 6月12日（周三）下午1：30

活动内容： 少先队活动课观摩研讨

活动地点：上海师范大学附属奉贤实验中学（奉炮公路888号）

参加对象： 1.2024奉贤区少先队辅导员专业能力提高班学员（具体名单见附件）

2.各校大队辅导员

联系人： 15317003308（朱玉兰）

附件：2024奉贤区少先队辅导员专业能力提高班学员名单

第一组（12人）

★徐丹红邵厂学校许蕴育贤小学王伊敏青溪中学张思嫣泰日学校

莫婷婷明德外国语冯悦金汇学校顾玲娜星火学校章磊奉中附属南中

路青睐星火学校沈雨嘉四团小学吴佳邵厂学校钟秀兰师大附小

第二组（12人）

★周丽萍塘外小学 ★龚旖宁实验小学张紫怡实验小学夏晓霞奉中附小

何思赟南桥·恒贤联合小学殷梦芸恒贤小学叶抗抗南桥·恒贤联合小学

俞玥汇贤中学沈晓怡上外附中张雨婷西渡学校陈玮祎肖塘中学

沈秦尚同中学

第三组（13人）

★夏一凡待问中学卫思羽上外附小李娜上外附小肖紫云泰日学校

李思佳柘林学校王康宁奉浦小学钱婧瑜钱桥学校张春阳五四学校

胡春燕邬桥学校范璐芸待问中学廖新颖奉城一小赵诗慧奉城一小

石思怡肖塘小学

第四组（13人）

★卫晨菲弘文学校吴雨薇庄行学校王诗婕齐贤学校王冉冉华亭学校

张萌齐贤学校董洁菲奉教院附小徐瑆头桥小学朱倩芸洪庙中学

金雪婷思言小学翁岚佳三官堂学校邵立玲奉浦中学张少婷奉城二中

温玲新寺学校

第五组（13人）

★张卢笑古华中学盛颂玮江海一小张伟媛奉城二小沈婧文育秀小学

胡晔青肇文学校金妍阳光外国语学校兰晶博华双语学校陆艳青崇实中学

屠雨佳奉中附中王南临港外国语学校诸秋华奉浦中学李心雨解放路小学

蔡晓春临港外国语学校

第六组（13人）

★傅涵笑师大附中王佳丽四团中学陈秀华洪庙小学管燕婷育秀中学

赵凯西渡小学赵珺师大附中陆伊哲青村中学陈璐惠敏学校

黄思敏惠敏学校张雨翀古华小学蒋可人明德·青村联合小学（青村校区）

王晓芳平安学校耿艳飞胡桥学校

备注：带★的学员为班委。

奉贤区少先队工作委员会

奉贤区教育学院教育发展研究中心

2024年6月4日

通知三：

心理通知1

时间：6月13日（周四）下午1：30——4：30

内容：小学心理健康教育研训一体教研活动

对象：小学心理健康教育教师

地点：#腾讯会议：675-781-369

联系人：钱月兰（13916658516）

通知四：

心理通知2

内容：奉贤区动力小组工作坊活动

时间：6月11日（周二） 9：00-15：30

地点：上海市青浦区颜安小学（青浦区练塘镇练北路201号）

参加对象：奉贤区动力小组工作坊学员

序号	学校	人员
1	区教育学院	谢怀萍
2	区教育学院	龚雨佳
3	阳光外国语学校	王诗晗
4	三官堂学校	费益群
5	金水苑中学	顾佳
6	肖塘中学	侯陈昊
7	奉城第二中学	韩凯莉
8	育秀中学	杨阳

联系人：谢怀萍 15900746188

奉贤区教育学院教育发展研究中心

奉贤区未成年人心理健康辅导中心

2024年6月

通知五：

心理通知3

主题：奉贤区学生学业潜能开发课程开发与实施案例研讨

时间：6月13日（周四）13：00-15：30

地点：奉贤区教育学院家教新中心二楼贤城父母大讲堂

对象：全体中小学心理辅导教师、五四学校全员导师

联系人：谢怀萍 15900746188

奉贤区教育学院教育发展研究中心

奉贤区未成年人心理健康辅导中心

2024年6月

通知六：

2024年度学校心理咨询师（普教）培训区域摸底预报名通知

各中小学：

2024 年“上海市中小学心理咨询师”培训班招生即将开始，招生规模同往年。为加强区域统筹、强化工作导向，精选培养对象，现根据培训要求排摸本区预报学员人数，然后由市中心统筹协调确定上课地点和培训人员，最终以市中心录取名单为准。

特别提醒：

1.高度重视、认真严谨。

本校还未有持证教师的学校务必选送学员参与培训。

2.根据报名条件要求(见附件)，严格审核，确保真实。

3.专职心理老师优先，中级培训为主。

4.学校及所推荐学员按优先程度排序(单所学校报名中级、初级合计不超 2 名)。

5.摸底预报名，非最终录取名单，以免学员误解。

6.选送学员，必须确保学习时间。往年学员出勤不佳将影响择优录取。

截止时间：2023年6月10日前，将附表1、附表2发送至邮箱：124381329@qq.com

联系人：谢怀萍，15900746188

奉贤区教育学院教育发展研究中心

奉贤区未成年人心理健康辅导中心

2024年6月

预报培训学员要求：

一、培训对象

已取得教师资格并在学校从事心理辅导和心理健康教育的教师(本区中小学的在编或在聘人员) 。培训期间单位支持，确保每周有半个工作日脱产参加培训 (学制 1 年)。

二、报名资格

(一) 申请参加上海市学校心理咨询证书 (初级) 认证的专业人员，须具有大学专科及以上学历,在学校从事心理健康教育相关工作。

(二) 申请参加上海市学校心理咨询证书 (中级) 认证的专业人员，须具备下列条件之一：

1、博士研究生毕业或取得博士学位，从事学校心理健康教育相关工作。

2、硕士研究生毕业或取得硕士学位，从事学校心理健康教育相关工作满 2 年；心理学专业硕士研究生毕业或取得硕士学位的，从事学校心理健康教育相关工作的任职年限要求可缩短至 1 年。

3、本科毕业或取得学士学位，从事学校心理健康教育相关工作满 4 年；心理学专业本科毕业或取得学士学位的，从事学校心理健康教育相关工作的任职年限要求可缩短至 2 年。

4、获得中级及以上专业技术职务职称，或在取得上海市学校心理咨询证书(初级)后，从事学校心理健康教育相关工作满 2 年。

表1：学校2024年学校心理咨询师培训（中级）预报名汇总表

预报名者基本信息								预报名者资格审核（符合的打√）
姓名	学校	专业	任教学科	年龄	性别	手机	是否班主任或年级组长	符合报名资格（二）1-4的哪一项	是否有教师资格证	是否:1在编;或2在聘教师(填写1或2)	从事何种心理教育工作










			联系人：联系电话：

备注：本表可续表。

表2：学校2024年学校心理咨询师培训（初级）预报名汇总表

预报名者基本信息								预报名者资格审核（符合的打√）
姓名	学校	专业	任教学科	年龄	性别	手机	是否班主任或年级组长	学历是否专科以上	是否有教师资格证	是否:1在编;或2在聘教师(填写1或2)	从事何种心理教育工作



			联系人：联系电话：

备注：本表可续表。

请于2024年6月10日前将附表1、2填写好发：124381329@qq.com；联系人，谢怀萍，1590074618

奉贤区青少年活动中心第17周活动安排

一.艺术辅导员学期总结工作会议通知

各中小学（含中专):

为全面总结回顾本学期全区艺术教育各项工作，进一步提升艺术教育质量，同时做好八艺展赛事的准备工作，特召开学期总结及赛事布置会议。

参加对象: 各校艺术辅导员(多校区的请共同参加）

会议时间: 2024年6月6日(周四下午） 14:00----16:00

会议地点: 海之花青少年活动中心 5号楼5303会议室

(友情提示: 海之花青少年活动中心地址为东方美谷大道6258号，有免费地下停车库)

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