第7周教育研究中心教学活动安排（小学）

（2023）207

★温馨提示：

1.因学院车位有限，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！

2.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。

3.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类，没有喝完的水瓶请带走。

7.2024年奉贤区特殊教育教育安置申请通知

各中小学、幼儿园：

为贯彻落实《残疾人教育条例》《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》《特殊教育办学质量评价指南》《上海市教育发展“十四五”规划》《上海市特殊教育三年行动计划（2022—2024年）》等文件精神，根据《加强本市随班就读工作提高融合教育水平的实施意见》（沪教委基〔2023〕25号）的要求，组织区残疾儿童入学鉴定委员会和相关教师、家长共同参加安置评估工作，根据诊断报告、特殊儿童在校（在园）和居家实际表现，对其身体状况、接受教育及适应学校学习生活的能力等进行全面评估，提出是否适宜的安置意见。特组织此项工作。

一、申请安置类型

1、学前教育阶段：普通幼儿园随班就读。

2、义务教育阶段：普通学校随班就读；特殊学校就读（惠敏学校）；送教上门。

3、若需更改目前安置方式或撤销随班就读，也可由家长及学校提出申请。

二、申请对象及条件

除了听力、视力、肢体残疾等存在明显残障的学生可从幼儿园小班和小学一、二年级开始申请以外，学前随班就读申请一般从中班开始，义务教育随班就读申请一般从小学三年级开始，原则上八、九年级及高中阶段不安排随班就读认定工作。各类随班就读对象界定条件请参见《附件2》。

三、申请流程

1、第一阶段（2024年4月22日前）：提交材料

1）《上海市奉贤区特殊学生教育安置意见表》（附件1）

2）残疾诊断或疾病诊断证明（参见附件3）

学前教育阶段：相关残疾诊断报告复印件，不限年限；

义务教育阶段：两年内智商测试报告、社会生活能力量表复印件。

3）户口簿复印件（包括第一页户主页、学生父母信息和学生信息）。

4）义务教育阶段需提供学生学籍卡复印件。

请各学校于2024年4月22日前上交纸质材料至奉贤区特教指导中心（需负责巡回指导教师预审）。不接受家长私自报送材料。

2、第二阶段（2024年5月10日之前）：现场评估

奉贤区特教指导中心组织入学鉴定委员会专家组进行特殊学生教育安置现场评估；通知另发。

3、第三阶段（2024年5月24日之前）：确定安置意见

由奉贤区特殊教育指导中心下发认定结果和教育安置意见表至各学校。

四、联系方式

奉贤区特殊教育指导中心：胡老师  021-67105982

地址：奉贤区奉浦街道陈桥路625号（惠敏学校）

 

附件1：《上海市奉贤区特殊学生教育安置意见表》

附件2：《随班就读对象界定》

附件3：《残疾诊断和健康检查定点机构》

附件4：《上海市奉贤区特殊学生教育安置意见表》填写样张

 

（奉贤区特殊教育指导中心）

（2024年3月27日）

 

奉贤区教育学院教育研究中心

2024年3月27日

附件1                                                       编号：

       上海市奉贤区特殊学生教育安置意见表（2024版）

姓名		性别				出生年月
民族		现就读学校				现就读年级
残疾类型		是否随班就读				学校联系电话
居住地址						联系电话
户籍地址						联系电话
父亲姓名		文化 程度		工作单位			联系 电话
母亲姓名		文化 程度		工作单位			联系电话
诊断结果
诊断单位					诊断 时间
家长申请	（说明申请的理由） 我的孩子由于                                                                                     ，故申请  □随班就读   □特教学校（惠敏学校）就读     □送教上门    □撤销随班就读。（勾选） 家长签名：                                        二○   年   月   日
学校意见	（说明学生的学业情况，同伴关系，学习习惯等）   学校盖章 ：                                         二○   年   月   日
区残疾儿童入学鉴定 委员会意见	根据该儿童的医学诊断报告和日常表现情况，提出下列安置意见：
参与鉴定 成员签名	二○   年   月   日
家长意见 签名	二○   年   月   日

注：此表一式二份，一份留特教指导中心存档，一份留学生所在学校作为学籍档案。

附件2

随班就读对象界定

一、低视力：优眼的最佳矫正视力等于或优于0.05而低于0.3的少年儿童。

二、重听：平均听力损失为41—70分贝以及听力损失在70以上 ，但经过听力语言训练已经具有一定语言能力的少年儿童。

三、轻度智力障碍：在智力发育期间（18岁之前），由于各种有害因素导致精神发育不全或智力迟缓，智商（韦氏儿童智力量表）在50—69范围，社会适应行为低于一般水平的少年儿童。

四、肢体残疾：四肢或躯干出现运动能力障碍，3-4级肢体残疾，能够部分或基本上实现日常生活或活动的少年儿童。

五、言语和语言障碍：有各种原因导致难以与他人进行正常语言交往活动的言语或语言障碍的少年儿童。

六、情绪和行为障碍：在行为表现上与一般同龄儿童应有的行为有明显偏离的少年儿童（包括孤独症、精神分裂症等）。

七、病孩：由于先天或后天原因，身体各能力出现异常，抵抗力低下，经常容易出现各种不适及因为身体健康的原因休学后复学而难以跟上班级正常教学进度的少年儿童。

 

说明：以上界定参照《全国残疾人抽样调查五类残疾标准》及《特殊教育辞典》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

残疾诊断和健康检查定点机构

上海市卫计委指定下列单位为本市残疾儿童诊断定点医疗机构。

视力残疾指定机构：上海市眼病防治中心、复旦大学附属五官科医院。

听力残疾诊断机构：上海交通大学附属新华医院、复旦大学附属五官科医院、

上海市儿童医学中心、上海市儿童医院、复旦大学附属儿科医院。

智力残疾及社会适应能力诊断机构：复旦大学附属儿科医院、上海交通大学附属新华医院、上海市儿童医学中心、上海市儿童医院。

肢体残疾（脑瘫/非脑瘫）诊断机构：上海市儿童医院、复旦大学附属儿科医院、上海交通大学附属新华医院、上海市儿童医学中心。

语言残疾诊断机构：上海交通大学附属新华医院、复旦大学附属五官科医院、上海市儿童医学中心。

精神残疾（自闭症/非自闭症）诊断机构：自闭症－－上海市精神卫生中心、复旦大学附属儿科医院、上海市儿童医学中心、上海市儿童医院、上海交通大学附属新华医院。非自闭症－－上海市精神卫生中心。

其他残疾诊断机构：复旦大学附属儿科医院、上海交通大学附属新华医院、上海市儿童医学中心、上海市儿童医院。

 

说明：以上定点机构参照沪教委基〔2015〕34号文件中《关于加强残疾儿童发现、诊断与安置工作管理的若干意见》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件4：

《上海市奉贤区特殊学生教育安置意见表》填写样张

右侧编号：不填写

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第7周教育信息技术中心

云课堂平台培训的通知

时间：2024年4月3日（星期三）13:30

内容：云课堂平台新功能培训

     （一）平台培训

     （二）经验分享（柘林学校 宋珍妮）

     （三）领导讲话

对象：各中小幼云课堂平台管理人员

地点：奉贤区教育学院致用楼（4号楼）多功能厅

备注：1、因平台新升级，界面与功能有新变化，请各校必须安排一名老师参加。

      2、建议绿色出行.

奉贤区教育学院教育信息技术中心

2024.3.27

第7周教育发展研究中心通知

★温馨提示：

1.因学院车位有限，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！

2.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。

3.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类，没有喝完的水瓶请带走。 

 

通知一：

奉贤科研团队工作坊（量表类关系研究）培训通知

时间：4月3日（周三） 下午13:30——16:00

地点：教育学院家教新中心二楼大讲堂

对象：

序号	单位	姓名
1	奉贤区教育学院	张怡菁
2	奉贤区教育学院	夏  旖
3	奉贤区教育学院	潘姿屹
4	奉贤区教育学院	戴嘉俊
5	奉贤区教育学院	谢怀萍
6	奉贤区教育学院	陈越阳
7	奉贤区教育学院	刘亚梅
8	奉贤区教育学院	林保全
9	奉贤区教育学院	褚克斌
10	上海市奉贤中学	张  莉
11	奉贤区曙光中学	朱  祎
12	东华大学附属奉贤致远中学	伍文林
13	奉贤中等专业学校	孙  鑫
14	奉贤区庄行学校	陈晓凤
15	奉贤区惠敏学校	蒲明惠
16	奉贤区汇贤中学	干懿洁
17	上外附属奉贤实验小学	李沛婷
18	奉贤区合欢幼儿园	袁磊
19	奉贤区金铃子幼儿园	杜骏美
20	奉贤区青青草幼儿园	褚楠
21	奉贤区阳光幼儿园	施萍萍
22	奉贤区解放路幼儿园	倪尤霞
23	奉贤区教育学院	张美云
24	奉贤区教育学院	朱赛红
25	奉贤区思齐幼儿园	朱丽娜

 

奉贤区教育学院教育发展研究中心

2024 年3 月27日

 

 

通知二：

心理通知

内容：奉贤区检察院“未小贤”工作室参观考察

时间：2024年4月7日（周日）上午9:00

地点：上海市奉贤区人民检察院（南奉公路9511号）二楼会议室

温馨提示：由于车位紧张，请勿开车。

议程：1.参观“未小贤”工作室

2.交流研讨

参加对象：区中小学心理教师中心组成员

学校	人员	学校	人员
肖塘小学	张晓燕	阳光外国语学校	王诗晗
南桥·恒贤联合小学	陈昕子	上外奉中	顾佳
明德外国语小学	宋未来	育秀中学	杨阳
西渡小学	何洁萍	汇贤中学	陆安琪
胡桥学校	徐姣妍	奉贤中学	吴明霞
钱桥学校	汤碧倩	东华致远	姜海霞
尚同中学	叶峻	奉城高级中学	臧群

 

联系人：谢怀萍  15900746188

 

奉贤区教育学院教育发展研究中心

奉贤区未成年人心理健康辅导中心

2024年3月

通知三：

关于开展2024年度奉贤区学校心理健康教育活动季的通知

各中小学、中职校：

为进一步贯彻党的二十大关于“重视心理健康和精神卫生”的重要部署，落实教育部等17部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》(教体艺〔2023〕1号)和中共上海市委教育工作领导小组《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》(沪教〔2023〕4号)等精神，加强学生心理健康工作，提升心理育人工作质量，提升学生心理健康素养，在上海市学生心理健康发展中心、奉贤区教育局的指导下，定于4-6月在全区范围内开展2024年度上海学校心理健康教育活动季(以下简称“活动季”)。现将相关事项通知如下：

一、活动主题

“五育润心 助力成长”

聚焦“五育”并举促进心理健康，将心理健康教育贯穿育人全过程，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。

二、活动内容

各校要大力弘扬和践行健康第一理念，整合学校、家庭、社会等各方面资源，广泛深入开展各类心理健康教育活动、文体活动和劳动实践等，宣传普及心理健康知识与方法，疏导学生心理问题，做到以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，促进学生健康成长、全面发展。

1.广泛开展“慧心护航”知识教育。健全心理健康教育课程体系，中小学各学段至少安排1个年级每2周开设1课时心理健康活动课，充分发挥课堂教育主渠道作用，面向学生普及心理健康科学知识，提升自助、求助的意识与能力。展示一批心理健康微视频、心理微课，通过广播、海报及微信号、视频号等网络新媒体渠道，传播心理健康理念和心理保健意识，展示学生积极乐观的精神风貌与健康向上的生活方式，展现奉贤心理健康教育特色与亮点。

2.全面开展“润心成长”主题实践。开展积极心理教育和校园安全教育，举办以生命教育、心理韧性培养、幸福美好生活创设等为内容的专题讲座、主题班团(队)会、心理情景剧大赛等系列活动，引导学生树立积极发展理念，加强生命安全意识，增强生命价值感、意义感。充分发挥心理委员、寝室长等学生骨干和学生自助互助社团、“友伴成长小组”的作用，开展同辈成长互助，增强学生互助关爱。结合社会实践、劳动教育等，开展形式多样的生命教育、挫折教育，引导学生提升心理韧性、学会积极适应。

3.生动开展“健心向阳”文体活动。把心理健康教育与艺术、体育、劳动相结合，通过诗词、绘画、书法等活动，涵养品德，陶冶情操；通过心理情景剧演出、心灵成长故事征文与演讲、阅读经典与感悟分享等，展现学生积极有为、向上进取等精神风貌；通过举办歌曲创作与演唱等活动，鼓励中小学生唱响心声、唱出梦想；通过每天安排适时适量的户外运动，组织开展趣味运动会或比赛等活动，提高学生身体素质与抗压能力；通过“心理运动会”“舞动健心”“园艺健心”等实践体验活动，帮助学生释放压力、愉悦身心、激发活力。

4.深入开展“知心关爱”咨询辅导。适时开展学生心理健康排摸，主动了解和关心学生心理健康状态，对需要特别关爱的学生提供有针对性的、个性化的心理疏导。用好962525上海24小时心理热线和4009208761奉贤区24小时心理热线，提高校内外心理热线的知晓率与服务效能，及时为有需要的学生提供心理咨询或必要的心理干预。围绕开学前后、考试前后等重要时间节点，开展大型公益心理咨询活动，帮助学生调适身心状态。定期开展咨询督导与案例研讨，夯实学校心理危机预防干预工作。深化医教结合，加强区中心和各校与医疗机构的协同联动，推动建立精神心理专科医生参与学生心理问题评估会商工作制度，畅通医疗转介绿色通道，帮助心理疾病或严重心理问题学生及时就医。

5.集中开展“暖心相伴”助困帮扶。把解决心理问题与解决现实问题相结合，重点关注和帮扶面临学业困难、经济困难、情感危机、家庭变故、人际冲突、网络沉迷等风险因素以及校外实习、社会实践等学习生活环境显著改变的学生，建立完善“一生一档”,精准开展“一生一策”。认真落实学生资助政策，积极组织专业教师或朋辈开展学业支持行动，及时缓解学生经济、学业等压力，同时，开展心理健康促进，培育学生积极健康的心理品质。活动季期间，各学校面向困难学生至少集中开展1次针对性的谈心和指导，将暖心帮扶落到实处。

6.扎实开展“齐心育人”多方协同。面向学校专兼职心理健康教师、班主任、教师等，分层分类开展心理专项能力培训，中小学继续大力推进全员导师制，提升全员协同育人能力。畅通家校联系渠道，及时与家长沟通学生的心理健康状况，在学生出现严重心理危机时，适时协助家长送医诊治。用好“沪心大讲堂”,引导家长树立科学养育观念，提升家校育人合力。中小学在家长学校课程中安排心理健康主题，帮助家长提升心理健康教育的意识和能力。用好“上海教育”“上海学校心理”“上海家长学校”等微信公众号资源，营造全社会关注心理健康的良好氛围。

 

2024年度奉贤区学校心理健康教育活动季一览表

活动时间	活动内容	对象
3月下旬	全面启动心理健康教育活动季（各校制定校级方案，于4月8日前交至心理中心）	各校
3-6月	学生学习潜能开发课程建设与设计活动	试点学校
4月	学校心理辅导个案督导与评比	心理教师
4月	心理教育优质课研讨与展示活动	心理教师
4-5月	学生特色项目活动（心理海报、心理剧、微视频等）	全体学生
5月	考前大型公益咨询&家庭教育宣传周现场活动	全体学生、家长
4-5月	奉贤区中小学心理危机预防与干预工作实务培训（班主任）	班主任
5月下旬	组织专家进行优秀组织奖和优秀特色项目评审、展示和交流。	各校

 

四、活动要求

各中小学、中职校要认真组织开展活动季系列活动，增强实效，扩大影响。活动季特色项目宣传展示由奉贤区未成年人心理健康辅导中心另行通知。 

1.加强组织领导。坚持育德育心统一，把举办活动季与学校育人工作相结合，精心设计活动季工作方案。强化组织保障，创新活动形式，鼓励广大师生积极参与，增强活动的科学性与实效性。

2.加强宣传展示。开展优秀特色活动展评展示、总结交流，对重点工作与特色活动进行宣传报道，扩大活动影响，全面营造学校心理健康工作浓厚氛围。

3.加强总结交流。积极参与区域学校心理健康教育活动季的展示活动，及时梳理和总结活动季的经验与特色，扩大交流和影响。探索加强学生心理健康工作的长效机制。

 

 

 

 

五、时间安排

（一） 策划启动（ 3 月）

各校根据本通知要求和各自具体情况，认真策划活动月的活动主题、内容、形式、特色活动及具体安排，完成活动季方案设计。

（二） 组织实施（4-6 月）

根据活动季方案全面宣传发动，组织开展和落实系列活动。

（三） 总结评审（6月）

总结活动季经验、成果。区未成年人心理健康辅导中心将组织专家进行优秀组织奖和优秀特色项目（另行通知）评审、展示和交流。材料报送要求见附件。

评奖申报截止日期另行通知。相关评审及材料报送要求见附件。

联系人：谢怀萍

联系电话： 15900746188

 

奉贤区教育学院教育发展研究中心

奉贤区未成年人心理健康辅导中心

 

2024.3.27

附件1：优秀组织奖申报

自愿申报，完整填写《2024年度奉贤区学校心理健康教育活动季优秀组织奖申报表》（见表1）。纸质版材料须装订成册，一式二份交至心理中心谢怀萍老师处。优秀组织奖申报表及电子版材料同步发送中心邮箱124381329@qq.com.

 

表1  2024年度奉贤区学校心理健康教育活动季优秀组织奖申报表

 

单位名称				类别	中小学（   ） 中职校（   ）
活动月主题与名称
负责人姓名			部门及职务
地址			电话及邮箱
年度活动月组织工作总结	紧扣今年活动月主题与内容，概述本单位心理健康教育活动月的主题、方案、覆盖面、影响度、成效及创新点（字数限2000字以内）；附辅证材料：如工作文件、活动方案、一览表、宣传材料、影音资料、新闻报道、荣誉证明、师生活动照片（3-5张，照片命名、JPG格式、1M以上，必交）、实录、评论和成长感悟等。
辅证材料清单	1. 2. 3. 4. 5. ……
单位意见	负责人：          盖章：                                     年    月    日

通知四：

“贤润杯”班主任基本功竞赛复赛培训通知

时 间：4月3日（周三）下午1：00—4:00 张媛、孙刘利

内 容：复赛面试辅导、教育情境模拟答辩

地 点：教育学院深研楼（3号楼）201室（菜场路1132号）

参加对象：1.奉贤区第四届班主任中心组成员（见附件一）；

2.2024区骨干班主任培训班学员（见附件二）；

3.“贤润杯”班主任基本功竞赛入围复赛名单（见附件三）。

备 注： 1.请各位老师安排好工作，准时参加；2.区班主任中心组和参加复赛的老师请于1-4排就座。3.邀请市德育特级教师浦东教发院姚瑜洁作辅导。

 

奉贤区教育学院教育发展研究中心

附件一：奉贤区第四届班主任中心组成员

附件二：2024年度骨干班主任培训班学员名单

第一小组 组长：育秀小学 吴纹纹

奉教院附小   徐韫婷   实验小学  石丽丽  育贤小学  方玮亭   奉中附小  邢佳灵   

南桥恒贤联合 徐晟  古华小学 顾怡    江海一小 徐雯瑶  西渡小学 张越越  

肖塘小学  韩嘉静   解放路小学 张丹瑛

第二小组 组长：明德外小 杨晓彤

塘外小学   金芬    思言小学  胡洁      青村小学  唐洁    洪庙小学  范佳

奉城一小   金贤    奉城二小 顾洁龄    上师大附小 张佳    四团小学  杨晶

上外附小   姚蕾    

第三小组 组长：实验中学 袁静静

奉浦中学 朱贝妮   青溪中学 丁荔   奉中附中 阮晓枫   尚同中学 唐晓玲

洪庙中学 计佳浩   华亭学校 陈健   博华双语 杨宝莉   惠敏学校 盛开

第四小组 组长：待问中学 刘淑琴

上外附中 徐慧婷  四团中学 孙晓燕   奉城二中 刘敏    塘外中学 王佳

邬桥学校 曹花    西渡学校 周昭君  胡桥学校 金翠婷   庄行学校 高玲兰

第五小组 组长：齐贤学校 范晖

泰日学校 徐磊   钱桥学校 姚丹燕   星火学校 张佩芸  肇文学校  姚晓燕

新寺学校 陈蕾   平安学校 范佳丽    三官堂学校 杨倩 阳光外国语 俞珍丽

第六小组 组长：上师大四附中 郑晓宁

曙光中学  徐婷     致远高中 顾静    景秀高中 杨洋    奉贤中专 杨超英

临港世外 梁雪芹  邵厂学校 钱丽莉  五四学校 姚晓娜

附件三：“贤润杯”班主任基本功竞赛入围复赛名单

小学新苗组

四团小学   朱  凡   西渡小学   陈力求    育秀小学   郁静雯  

育贤小学   方玮亭   古华小学   顾  怡    

小学金穗组

恒贤小学 王香红   教院附小   乌日娜   解放路小学 徐笑卉

明德外小 陈  蕾   奉中附小   邢佳灵   实验小学     胡雯漪

齐贤学校  孙刘利

中学新苗组

待问中学   陈美娜   崇实中学   杨  涛     青村中学   洪  香

曙光中学   徐  婷   奉贤中学   石蔚澜     曙光中学   李芷薇  

中学金穗组

奉中附初   樊文彦   上外实中   徐慧婷     待问中学   刘淑琴  

齐贤学校   张建玲   星火学校   冯妤琪     景秀高中   张  超     

奉贤中学   胡爱娟

通知五：

关于第七届长三角家校合作论坛征文启事的通知

各中小学校、幼儿园：

为深入学习、贯彻落实党的二十大报告关于“健全学校家庭社会育人机制”的重要论述，推动学校协同育人主阵地作用的发挥，围绕主题“指向学生社会与情感能力培养的校家社协同”，第七届长三角家校合作论坛论坛组委会现面向“长三角家校合作研究与指导联盟”理事地区征集论文。具体征文事宜如下：

一、征文主题

主题：指向学生社会与情感能力培养的校家社协同

近年来，社会与情感能力逐渐成为全球性的教育议题。社会与情感能力是影响人的幸福和成功的关键。培养学生社会与情感能力，是时代的使命与重担，也是当下体现中国基础教育发展方式转变、促进教育高质量发展、促进学生全面发展的重要途径。学校和家庭是青少年情感发展的两大关键环境，2023年1月，教育部等13部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确学校、家庭、社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。如何通过学校家庭社区的合作交流，来共同促进孩子社会与情感能力的发展，是一个十分重要且有长远意义的话题，值得校长、教师、研究者开展研究与总结。

社会与情感能力的内涵丰富。经济合作与发展组织（OECD）把社会与情感能力界定为人在实现目标、情绪管理、与他人合作以及沟通交往过程中所涉及的能力。类似的概念表达有情绪智力、品格教育、情商教育、社会与情感学习、软技能等。2017年OECD在全球启动了社会与情感能力评估（SSES）。测评基于“大五人格”理论，界定了社会与情感能力五个方面：即任务能力（尽责性）、情绪调节（情绪稳定性）、开放能力（开放性）、协作能力（宜人性）和交往能力（外向性）。每个维度又分为三个方面，任务能力包括责任感、毅力和自控力；情绪调节包括抗压力、乐观和情绪控制力；协作能力包括共情、信任和合作；开放能力包括包容度、好奇心和创造性；交往能力包括乐群、果敢和活力。美国CASEL组织对社会情感能力划分为"自我意识、社会意识、自我管理、关系技能、负责任的做决定"五个方面。

基于此论坛主题，在借鉴社会与情感能力多种内涵框架的基础上，作者可以围绕总的社会与情感能力论述校家社协同育人的工作机制和典型经验，也可以就社会与情感能力内涵中具体的某一种能力的协同现状与策略开展论述。

论坛组委会现提供一些研究议题，供作者参考写作：

1.学校家庭社会协同提升学生社会与情感能力的现状

2.学校家庭社会协同提升学生社会与情感能力的机制

3.指向某一具体能力的学校家庭社会协同的案例

4.学生社会与情感能力发展的家庭影响因素及学校指导

5.促进学生社会与情感能力发展的学校与社区协同

6.促进……能力发展的亲子活动的设计与开展

7.在协同育人活动中如何提升教师的社会与情感能力

8.指向学生社会与情感能力提升的家长成长计划

9.提升特殊学生（留守儿童等）社会与情感能力的协同策略

10.学校如何设计并开展社会实践活动促进学生社会与情感能力发展

作者可立足实际，不拘泥于现有议题，提出新思路，写出新观点。征文倡导“实践与创新”并举的原则，可以是经验总结，也可以是调查报告、研究报告。经验总结类的征文论文避免拼凑式、工作汇报式。征文不求面面俱到，鼓励介绍某一方面的创新做法和特色经验。

二、撰写要求

征文力求结合教育实践，避免教育原则叙述和抽象思辨，写作类型可参考如下：

1.经验总结类：建议可从工作中遇到的问题及解决问题的逻辑进程切入，阐明创新做法。

2.调查报告类：建议重点叙述调查对象、调查方法、调查结果和工作改进建议。

3.研究报告类：建议重点叙述研究问题、研究方法和研究结果。

三、征文要求

1.字数要求：征文限 5000 字以内，摘要200-300 字，关键词3-5个。

2.征文杜绝抄袭，须未在省级以上刊物中公开发表，也未公开获过省级以上奖项。

3.征文经作者所在地区的教育局或者教科研单位组织上报组委会，请关注当地教育局或教科研等相关业务单位的通知。不接受个人自由上报。

4.文稿格式

标题：主标题采用二号黑体粗体，居中，一般不超过20字；副标题采用三号仿宋体加粗。

作者姓名在标题下方居中，采用四号楷体，多个作者间空一格，作者简介（姓名，性别，单位全称，职务/职称）请用脚注形式排版于文章尾页。

摘要：采用五号楷体。

关键词：采用五号楷体，以“；”间隔。

正文：采用五号宋体；一级标题采用四号黑体居中，以一、二、三、…排序；二级标题采用五号宋体，以（一）（二）（三）…排序。

插件：插图采用六号宋体，图序、图题放于图下；表格采用六号宋体，表序、表题放于表的正上方。

参考文献：采用小五号宋体，用方括号加数字编序；“参考文献”字样采取五号黑体。

在征文首页右上角标明征文体裁：经验总结、调研报告、研究报告或一般论文。

四、注意事项

1.为进一步提升征文质量，“长三角家校合作研究与指导联盟”将在4月7日下午13：30邀请专家以网络会议的形式举办本届征文活动的辅导报告。请各地区联盟理事做好相应的宣传和组织工作，会议链接将另行通知。

2.请有意愿的学校于4月30日前，将征文按文稿格式调整好，并发送至邮箱jiajiaozhongxin515@126.com（邮件标题请注明：**学校第七届长三角家校合作论坛征文），每所学校限一篇。

3.“长三角家校合作研究与指导联盟”将组织专家团队对征文进行终评，评选出一、二、三等奖，在第七届长三角家校合作论坛给予表彰，并邀请获奖代表作为论坛的发言嘉宾。

4.本次论坛征文不收取任何费用。

 

联系人：张怡菁 15000575052

 

 

奉贤区教育学院教育发展研究中心

2024年3月26日

 

 

 

通知六：

关于2024年上海市家庭教育研究课题申报工作的通知

各家庭教育指导实验基地校（园）：

2024年度上海市家庭教育研究课题申报工作即将开始，现将有关事宜通知如下：

一、选题

上海市教科院家庭教育研究与指导中心制定的《上海市中小幼学校家庭教育研究“十四五”课题指南》（见附件）可为申报人提供参考。申报人可直接从“指南”中选择课题；也可根据实际情况对“指南”中的课题进行修改；还可以根据学校的实际需要自行拟定课题进行申报。

二、申报条件

1.每所基地校（园）可申报1项，若学校有尚未结题的上海市家庭教育研究课题则不得申报。

2.非基地校（园）每区每学段最多申报3项；若学校有尚未结题的上海市家庭教育研究课题则不得申报。

3.申报人应是课题的实际主持人，过去已立项市级课题但未结题者不能申报新的课题。课题研究时间原则上不超过两年。

4.重点课题主持人须由学校中层及以上领导担任。

三、申报程序

1.课题申报人须按要求填写《上海市家庭教育研究“十四五”规划课题2024 年申请书》（见附件2）。

2.课题申报须经申请人所在单位同意，不接受个人申报。

3.课题申请书（纸质稿3份）于4月30日前提交到奉贤区教育学院教育发展研究中心3号楼西402张怡菁老师处，并将课题申报书（电子稿）发送至邮箱jiajiaozhongxin515@126.com。

5.本次申报不收取任何费用，研究经费由申报单位自筹。

四、立项

市教科院普教所将于2024年下半年发布评审结果于普教所公众号“上海普教科研”上，并颁发立项证书至各区。

 

    联系人：张怡菁 15000575052

 

附件一：上海市中小幼学校家庭教育研究“十四·五”课题指南（2024年度）

附件二：上海市家庭教育研究“十四·五”规划课题2024年申请书

 

 

 

奉贤区教育学院教育发展研究中心

2024年3月26日

 

 

附件一：

上海市中小幼学校家庭教育研究

“十四·五”课题指南（2024年度）

一、重点课题

1、家校社协同共育青少年社会情感能力的实践研究

2、领导视域下的家校合作研究

3、家庭教育指导名师工作室工作机制研究

4、家校合作政策执行的学校案例研究

5、党建引领下的校家社协同育人研究

6、新时代加强家庭家教家风落实机制研究

7、普及《家庭教育促进法》背景下家庭教育指导研究

8、全员导师制视角下家校沟通的研究

 

二、规划课题

1、三孩政策背景下家庭教育指导研究

2、多子女家庭的教育趋势及其指导对策的研究

3、基于新媒体技术的中小学、幼儿园家校合作的现状与问题

4、隔代子女家庭教育研究与指导

5、家庭中的劳动教育及其指导研究

6、家庭中的安全教育及其指导研究

7、家庭中的生命教育及其指导研究

8、家庭中青春期教育及其指导研究

9、中小学生的家庭性教育及其指导研究

10、家庭中爱国主义教育及其指导研究

11、家长参与学校课程建设与实施研究

12、教师家庭教育指导能力提升研究

 

 

附件二：

类别         

编号           

                                                             

 

 

上 海 市

家庭教育研究“十四·五”规划课题

 2024 年申请书

 

 

 

 

 

 

 

 

课题名称                                                    

申 请 人                 

申请人单位                            联系电话           

单位地址                              邮政编码             

邮箱                                     

是否家庭教育指导基地学校                 

 

上海市教科院家庭教育研究与指导中心

****年**月

 

 

一、 主要研究人员

申请人	性别		年龄		学历		职称
	职务
课 题 组 主 要 人员	姓名	性别	年龄	职称	工作单位		专长	分工

二、 课题组主要成员近期取得的研究成果和正在承担的其他课题

(成果的名称、著作者、发表的刊物、出版单位和时间；承担课题的名称、批准的单位)

三、 情报综述立论依据

四、 研究方案

·本课题核心概念的界定，选题意义及研究价值。 ·本课题的研究目标、研究内容，研究方法，实施步骤。 ·本课题研究中的重点、难点与拟创新点。

五、 完成研究的条件分析

六、 成果形式

(预期研究成果的题目、形式、完成时间)

七、 评审意见

申请人单位意见                         单位(盖章)    负责人(签章)              年   月   日

区县管理部门意见                         单位(盖章)   负责人(签章)              年   月   日

市家教科研评审小组意见                                        年   月   日

八、 立项后管理过程记录

日期	项目名称	结果	负责人签字

九、 结题

对课题完成质量的评价

对是否同意结题意见

 

 

 

奉贤区青少年活动中心第7周活动安排

一.“水火箭”和“创客新星”项目教师培训通知

各小学、初中、九年一贯制学校：周丽军

为更好地推进“水火箭”和“创客新星”项目有序开展，特举行指导教师培训活动。

参加对象：各校相关项目指导老师

培训时间：2024年4月3日（周三）13:00—16:00   

培训地点：海之花青少年活动中心  5号楼5303会议室           

   （友情提示：海之花青少年活动中心地址为东方美谷大道6258号，车辆可停地下车库C区，从5号楼1号电梯直达三楼会议室。）

 

二.关于组织第十届上海创客新星大赛奉贤区选拔赛的通知

各中小学（含中职校）：

为响应国家全面实施创新驱动战略，持续推进大众创业、万众创新，以建设上海科创中心为契机，加快推动青少年创新人才培养，面向广大青少年学生搭建丰富的、多层次的技术交流的载体和展示平台，使他们敢于创造、乐于创造，激发造物激情，锻炼实践能力，培养社会责任感，由市教委、市科艺中心、上海创客教育联盟共同主办的“第十届上海创客新星大赛”即将开始，现将奉贤区选拔方案通知如下：

（一）参与对象

本区在校小学生、初中、高中（含中职）学生。

（二）活动内容

活动分两个板块，第一板块为创客新星嘉年华，第二板块为创客马拉松。具体项目如下：

第一板块 创客新星嘉年华

引导小创客们从生活着手，围绕主题大胆造物，将自己的创意具象展现，形成创意服饰、奇妙装置、文创设计、创客小发明及其他有意义的创客设计等创客成果。小创客们在创造中学习，在交流中碰撞思维的火花。

1.趣味智造类

自定主题，设计一个创客作品，使其嵌入智能硬件并利用多种加工方式，形成具有创客精神的作品（实物）或装置。

2.文韵智创类

聚焦“数智多巴胺”这一主题，以数智文创和数智时尚的形式表现对数智化时代的认知和理解，探讨数智化时代对个体行为、情绪和社会互动的影响，并通过两分钟的表演将作品的功能和人文理念展现出来。

3.创客体验坊

活动期间，将通过区级现场活动结合“上海市奉贤区青少年活动中心微信公众号”推送创客开放体验活动，以线上线下的创客体验坊开放活动展示最新创客教育资源及科普互动体验活动。

第二板块 创客马拉松

以创客团队的合作来解决即时问题（现场命题），创设物料仓库为小创客们提供创意成真的现实造物空间，交流创客文化，展现创客风采。活动对象为有一定创新经历的初高中学生（含中职）。

（三）参与流程及要求

1.流程

（1）创客新星嘉年华、创客马拉松板块：

a.校级组织初赛并择优申报

各校广泛动员，组织初赛，注重发现、培养并推荐符合参赛条件的学生报名参加活动，学生自愿参加，每位学生限报一项（不可兼项）。各校按不高于50%的参赛名额择优推荐并提交区赛报名表。

b.区级评审推荐

区青少年活动中心于4月13日（周六）组织区赛。根据区级初评结果，按比例推荐优秀参赛学生参加市级比赛。

2.要求

学生提交参赛材料具体要求详见《附件1：第十届上海创客新星大赛-项目列表及参赛材料要求》。

版权使用授权

作者报名并提交参赛资料，即默认同意授权大赛组委会无偿使用结集出版，并做推广交流。

(四）活动安排

2024年4月10日           比赛报名，提交参赛材料

2024年4月13日           组织区赛

2024年4月下旬            推荐市赛

（五）评审标准与方法

由大赛评审委员会组织专家进行评审。

（六）奖项设置

（1）比赛项目按组别和参赛队数比例设等第奖。一等奖约占参与数5%，二等奖约占10%，三等奖约占15%。获奖数约占参与数30%。

（2）优秀组织奖。以学校为单位进行统计，根据该校在本届大赛中各项成绩的总积分进行排序评定。积分方法：每项一等奖得3分、二等奖得2分，三等奖得1分。由活动组委会进行评定，本届区赛设优秀组织奖、组织奖若干。

（七）活动联系人

上海市奉贤区青少年活动中心 科技教育部  朱老师

地址：东方美谷大道6258号5号楼5208室

联系电话：13386085889    邮箱：18991524@qq.com

附件1：第十届上海创客新星大赛-项目列表及参赛材料要求

附件2：第十届上海创客新星大赛-规则

附件3：第十届上海创客新星大赛-创客马拉松-前期调研主题

附件4：第十届上海创客新星大赛-区赛报名表

 

三.第九届学生活动节微视频创作活动——系列培训会 朱至开、王诗婕

  联系人： 杨灿        联系电话：  18701731286

 

 

 

 

 

第 7 周奉贤区卓越教师培养工程名教师工作室活动通知 说明:时间、地点、内容空缺，说明该工作室本周无活动。

★温馨提示：

1. 因学院车位有限， 暂无法对外提供停车车位，  来院参加研修活动的  老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。

感谢配合支持！

2.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。

3.饮水请自带茶杯， 喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类，  没

有喝完的水瓶请带走

 

 

工作室 序号	项 目	内  容
14	名称	孙赤婴名教师工作室
	时间
	地点
	内容
	对象	一、工作室学员 1  陈艺伟 奉贤中学附属小学 10 徐娜   实验小学 2  丁烨旻 奉城高级中学  11 林婷婷 教育学院附属实验小学 3  卢瑾文 江海第一小学  12 曹琼   奉贤中学 4  尹怡雯 思言小学  13 周芬   齐贤学校 5  陈瑜   育贤小学   14 伍文林 致远高级中学 6  徐梦晓 曙光中学  15 李燕   上海师范大学附属奉贤实验小学 7  王晶晶 奉贤中学附属初级中学 16 裴雯   头桥中学 8  瞿文逸 明德外国语小学   17 钱琴   平安学校 9  辛凤艳 实验小学  18 刘杰   平安学校
	备注
15	名称	庄骏名教师工作室

 

 

	时间	2024 年 4 月 2 日（周二） 11：15
	地点	徐汇中学（徐汇区虹桥路 68 号）
	内容	奉贤、徐汇教研联动——听一节课、品一个讲座、观一所历史名校
	对象	一、工作室学员 1  李芷薇 曙光中学   11 叶乃馨 曙光中学 2  张莉   青溪•青村联合中学 12 袁紫依 实验•崇实联合中学 3  罗依芸 曙光中学  13 张佳敏 致远高级中学 4  陈晓敏 庄行学校  14 陆春歆 肇文学校 5  孙洁   景秀高级中学  15 侯嘉敏 上师大四附中 6  李丹   奉贤中学  16 张紫嫣 肖塘中学 7  朱春晖 奉贤中学  17 张丹辉 泰日学校 8  徐一川 奉贤中学  18 何予微 育秀实验学校 9  曹冰清 奉贤中学  19 阚媛   帕丁顿双语学校 10 汪瑜虹 金水苑中学 20 徐婷   曙光中学 旁听： 1 阳光外国语学校 钱肖丽 2 景秀高中钱程远 3 肇文学校唐菁菁 4 曙光中学 庄嫄嫄 5 胡桥学校谢燕吉 6 致远高中 张韵捷
	备注
16	名称	宋姬名教师工作室
	时间
	地点
	内容
	对象	一、工作室学员 1  唐靖轶 庄行学校  10 杜佳忆 头桥中学 2  潘文瑛 邵厂学校  11 唐洁   柘林学校 3  钱星燕 青溪•青村联合中学 12 许哲一 邬桥学校 4  陶烨   汇贤•奉浦联合中学 13 张媛   实验•崇实联合中学 5  倪玲军 弘文学校  14 王瑜   育秀实验学校 6  何杰   肇文学校  15 季睿婕 阳光外国语学校 7  蒋思凡 尚同中学  16 杨瞿婷 钱桥学校 8  唐佳磊 奉贤中学附属初级中学 17 吴思吉 青溪•青村联合中学 9  胡抒雯 金汇学校  18 唐诗芸 奉贤中学附属三官堂学校 旁听： 1. 张思宇  上外附中     2.詹佳楠   育秀学校

 

 

		3.朱佳妮   育秀学校  4.奉中附初  何妤婕
	备注
17	名称	侯敏名教师工作室
	时间	4 月 3 日周三上午 9:00
	地点	阳光外国语学校课程馆三楼录播室
	内容	自读课教学研讨
	对象	一、工作室学员 1  谢怡沁 金水苑中学 9  孙丽华 塘外中学 2  杨蓓蕾 古华中学  10 丰庆华 星火学校 3  沈旦悦 青溪•青村联合中学 11 曹慧慧 胡桥学校 4  裴怡惠 青溪•青村联合中学 12 陈羽   阳光外国语学校 5  黄涛   奉城第二中学  13 夏雨   洪庙中学 6  陈蓓蓓 四团中学      14 沈顾佳 育秀实验学校 7  张嘉怡 育秀实验学校  15 胡佳嫒 新寺学校 8  王梦   西渡学校 旁听： 1 马晓丽 金汇学校        2 李逸珺南桥中学
	备注
18	名称	陶晓丹名教师工作室
	时间	2024 年 4 月 2 日（周二） 11：15
	地点	徐汇中学（徐汇区虹桥路 68 号）
	内容	奉贤、徐汇教研联动——听一节课、品一个讲座、观一所历史名校
	对象	一、工作室学员 1  俞玥   汇贤•奉浦联合中学 9  周玲萍 柘林学校 2  夏楠   汇贤•奉浦联合中学 10 潘瑛紫 奉城第二中学 3  陆文意 实验•崇实联合中学 11 杨涛   实验•崇实联合中学 4  蔡艺媛 实验•崇实联合中学 12 孙晓燕 四团中学 5  袁幼琦 实验•崇实联合中学 13 邵玮妮 古华中学 6  吴丰洪 古华中学       14 张贝嘉 育秀实验学校 7  王煦彦 育秀实验学校  15 顾慧慧 塘外中学 8  徐磊   泰日学校 旁听： 1  陆剑舞 南桥中学

 

 

	备注
19	名称	蒋莉莉名教师工作室
	时间
	地点
	内容
	对象	一、工作室学员 1  范臻   奉贤中学附属小学  11 汤怡云 育贤小学 2  郁羚   青村小学   12 徐雯婷 南桥•恒贤联合小学 3  陈芬   思言小学   13 曹聪   柘林学校 4  韩笑   南桥•恒贤联合小学 14 俞璟瑢 奉城第一小学 5  曹佳丹 西渡小学   15 程贝尔 明德外国语小学 6  王琳   泰日学校   16 金慧贤 教育学院附属实验小学 7  尹鑫   星火学校   17 何思赟 南桥•恒贤联合小学 8  谢沁   教育学院附属实验小学 18 张沁心 解放路小学 9  顾一叶 肖塘小学  19 邢夙蕾 金汇学校 10 顾晓霜 解放路小学 20 钟芝玉 江山小学 二、旁听 1 育贤小学 朱晓云    2 海湾小学 王燕 3 新寺学校 沈婷      4 四团小学 朱凡 5.钱桥学校 张丽丽
	备注
20	名称	何超英名教师工作室
	时间
	地点
	内容
	对象	一、工作室学员 1  阮秋霞 金汇学校  11 狄晓婕 解放路小学 2  季旻琪 古华小学  12 金邱良子  柘林学校 3  方雨微 明德外国语小学   13 阮银芳 西渡学校 4  赵洁   西渡小学   14 邬春霞 四团小学 5  朱丹凤 弘文学校  15 顾珉璇 阳光外国语学校 6  胡雯漪 实验小学  16 宋瑛   奉城第二小学 7  韩菁怡 实验小学  17 花轶凡 古华小学 8  徐晓妘 平安学校  18 褚桑桑 西渡小学

 

 

		9  王婷艳 奉贤中学附属小学 19  胡晓敏 江海第一小学 10 卫琼   南桥•恒贤联合小学
	备注
21	名称	单雯雯名教师工作室
	时间
	地点
	内容
	对象	一、工作室学员 1  王香红 南桥•恒贤联合小学 8  张潇霞 南桥•恒贤联合小学 2  阮玲薇 邬桥学校  9  顾昕韵 南桥小学 3  奚琳   塘外小学  10 顾思雯 西渡学校 4  张玲琳 西渡小学  11 卫丽娜 江海第一小学校 5  陈叶蓝 西渡学校  12 曹虹   平安学校 6  倪萍   肖塘小学  13 高凡   解放路小学 7  周霞   四团小学  14 张佩芸 星火学校 旁听： 1 计佳燕 塘外小学
	备注
22	名称	金红卫名教师工作室
	时间
	地点
	内容
	对象	金红卫、张建权特级教师工作室第四期学员：
		奉贤中学 曙光中学 致远高中 教育学院 实验崇实联合中学 华亭学校 奉贤中学附属南桥中学	金小峰  张钰杰  俞   玥 袁晓婷  张凤至  顾   耀 詹   晨	陈玉卿 顾  静   平   凡   沈涓沁

 

 

		胡桥学校 邬桥学校 四团中学 教育学院附属实验小学 泰日学校 西渡小学 实验小学		李新龙 刘   霞 周丽花 张   洁 金   琳 倪卫卫 王   萍
	备注
23	名称	王志和名教师工作室
	时间
	地点
	内容
	对象	一、工作室学员 1  李平   奉贤中学 2  杨婧   奉贤中学 3  王妍雯 奉贤中学 4  郁佳琦 奉贤中学 5  姚迦勒 奉贤中学 6  刘潇琳 奉贤中学	7 8 9 10 11	张扬帆 张超 朱元元 丁荪昱 阮琦	奉城高级中学 景秀高级中学 奉贤中学 奉贤中学 致远高级中学
	备注
24	名称	张海君名教师工作室
	时间
	地点
	内容
	对象	一、工作室学员 1    俞青     教育学院附属实验小学  11  郑晓宁  上海师范大学第四附 属中学 2    张培智  实验•崇实联合中学 12  李俊杰  新寺学校 3    高敏宜  曙光中学     13  王嘉伟  海湾小学 4    陈光华  奉城高级中学    14  陆汀     致远高级中学 5    郁琦婷  奉贤中学附属初级中学  15  黄丽萍  邬桥学校

 

 

		6    朱敏雅  奉贤中学附属小学   16  王玥     曙光中学
		7 8 9 10	谢皖豫 王艳雯 陆晓平 王玮娜	平安学校 曙光中学 古华中学 四团小学	17 18 19 20	宋晓波 李宇芳 盛陈佳 方晓燕	青少年业余体育学校 景秀高级中学 曙光中学 帕丁顿双语学校
	备注
25	名称	庄建红名教师工作室
	时间
	地点
	内容
	对象	一、工作室学员 1  陈  虹 洪庙中学   11 毛佳懿 育秀实验学校 2  宋燕珺 奉贤中学附属南桥中学 12  宋  晶泰日学校 3  侯佳雯 实验•崇实联合中学 13 王金凤奉城第二中学 4  戚薇玮 弘文学校  14 赵  靓 待问中学 5  姚静奕 肇文学校  15 邬  萍 新寺学校 6  顾  蕾 古华中学   16 谢  佩 钱桥学校 7  陈春宵 金水苑中学 17 张晓婷 庄行学校 8  谢能能 邬桥学校  18 盛丹青 平安学校 9  钱晓丽 肖塘中学  19 侯立纯 头桥中学 10 朱晓芬 西渡学校  20 刘亚梅 教育学院 二、旁听：
		1 邬桥学校 廖晓玮 3 奉城二中 吴亦綮 5 金水苑中学 张易安			2 弘文学校 4 尚同中学 6 崇实实验			徐晓英 唐晓玲 裴亭婷
	备注
26	名称	钟菊红名教师工作室
	时间	2024 年 4 月 3 日下午 11：45 分
	地点	上海市延安初级西路 601 号
	内容	钟菊红名师工作室与延安初级中学初中数学教研组交流活动
	对象	一、工作室学员 1  朱瑛洁 青溪•青村联合中学 11 范贇   实验•崇实联合中学 2  钟斐彧 汇贤中学  12 姚晓丹 肇文学校

 

 

		3  咸晓荣 汇贤中学  13 胡晓燕 肖塘中学 4  华晓燕 汇贤中学  14 纪文琴 邬桥学校 5  王莲莲 弘文学校  15 张文丽 奉贤中学附属初级中学 6  林欢   洪庙中学  16 陈强   古华中学 7  宋泽伟 上外附中  17 张志成 塘外中学 8  张晶   上外附中  18 翁心韵 育秀实验学校 9  胡双   柘林学校  10 姚语琪 待问中学 10 张璐旻 实验•崇实联合中学 20 高磊   汇贤中学 旁听： 1 张晓云 南桥中学   2 钱蒲宁 三官堂中学 3 邵秀秀  尚同中学  4 沈兰 育秀学校 5 胡薏菁   育秀学校 6.沈佳  汇贤中学  7.徐佳怡  施婷  上外附中
	备注	请大家 11：45 分集中汇贤中学，集体乘车前往
27	名称	张其荣名教师工作室
	时间
	地点
	内容
	对象	一、工作室学员 1  夏晨辉 教育学院附属实验小学 11 杨阳 奉城第二小学 2  裴方萍 泰日学校  12 顾叶倩 肇文学校 3  乔晨元 育贤小学   13 唐静烨 肖塘小学 4  郁燕   恒贤小学  14 罗洁   江山小学 5  徐红   塘外小学  15 狄佳妮 思言小学 6  乔张妮 金水苑小学 16 周琴   庄行学校 7  高梦珊 洪庙小学  17 王玲   奉城第一小学 8  王璇佳 奉贤中学附属小学 18 周静   青村小学 9  周颖滢 明德外国语小学   19 周佳莉 四团小学 10 王怡婷 南桥•恒贤联合小学 20 高世裔 江海第一小学 旁听： 1 朱洁 育秀学校 2 陈赟 新寺学校 3 季幸丹 上师大附属奉贤实验小学（原海湾小学） 4 朱佳丹   柘林学校   5 顾莹  钱桥学校 6 许妙丽  齐贤学校
	备注
28	名称	胡琼琼名教师工作室

 

 

	时间
	地点
	内容
	对象	一、工作室学员 1  张卉夕 古华小学  9  宋静怡 育贤小学 2  黄燕   思言小学   10 张嘉敏 洪庙小学 3  徐旭芬 西渡小学  11 陈婷   洪庙小学 4  唐吉利 西渡小学  12 王思远 四团小学 5  钱文涛 教育学院附属实验小学 13 潘彦妃 奉城第二小学 6  潘之怡 实验小学  14 龚鹏程 星火学校 7  陆文静 明德外国语小学   15 陶舒婷 奉贤中学附属三官堂学校 8  丁雯   胡桥学校   16 张怡雯 明德外国语小学
	备注
29	名称	张育青名教师工作室
	时间
	地点
	内容
	对象	一、工作室学员 1  刘志香 南桥•恒贤联合小学 11 陆怡娜 致远高级中学 2  诸艳玲 教育学院附属实验小学 12 杜玲   上海师范大学第四附 属中学 3  盛怡燕 奉贤中学附属小学 13 刘艳娜 上海师范大学第四附属中 学 4  张锋莲 庄行学校  14 方佳丽 奉贤中学 5  俞凤   庄行学校  15 陈茜   奉贤中学 6  董丽   奉贤中学附属南桥中学 16 季燕华 奉贤中学 7  朱珊珊 奉贤中学附属中学 17 蔡彭   奉贤中学 8  李如玉 曙光中学  18 范丹华 奉贤中学 9  李建英 曙光中学  19 凤蓓   奉贤中学 10 阮春燕 致远高级中学  20 沈艳   奉贤中学
	备注	绿码、戴口罩
30	名称	吴彩霞名教师工作室
	时间