职初教师师德素养提升案例征集评选

各幼儿园、中小学、成职校：

为加强区域师德建设，总结近年来开展见习教师规范化培训工作中师德建设的认知和实践，提炼成果经验，将组织开展职初教师师德素养提升相关案例征集评选活动。我区拟出版一本有关见习教师师德素养提升的专著，部分优秀案例收录专著之中。有关事项如下：

一、征集内容

从以下六大模块中选择其中一个模块的内容撰写，着重描述处理流程、方法与策略、反思感悟等。不少于1000字。

模块一：结合国内外对师德的理解及我国的有关政策（如教师职业道德规范等），围绕如何提升师德素养的主题，分享成长经历。

模块二：围绕如何树立教育理想，结合身边优秀教师的事迹，通过具体的事例，展现自身教育理想逐步坚定的过程。

模块三：根据教育教学工作中遇到的两难情境等，通过具体的事例，体现如何关爱学生、如何尊重学生、或如何赏识学生。

模块四：从个人礼仪、学校礼仪和交往礼仪三个方面，结合教育实践案例，谈谈自己的见解。

模块五：结合自己担任科任老师和班主任的经历，谈谈如何做一个有担当的教师，或谈谈如何维护学校的教育教学秩序。

模块六：结合教育教学实践，结合具体事例，分享如何自我调节压力，体验教师的幸福感。

展现职初教师如何构建和谐师生关系、如何提升德育指导力。

二、征集要求

（一）征集对象：2015年——2020年入职的教师。

（二）征集数量：每校2—3篇，特别优秀可酌情增加。

三、征集安排

   于8月25日前上传学校ftp—教导处中“职初教师师德素养提升案例征集”文件夹。

文档命名规则如下：XX学校 姓名+第X模块