一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线以及全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于师德师风的重要指示批示精神，坚持社会主义办学方向，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德建设作为教师队伍建设的第一要务，加快构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍建设新格局。

二、活动主题

涵养德行 铸魂育人 争做新时代大先生

三、总体目标

全面落实党的教育方针，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“新成长教育”理念为指引，深入推进师德师风长效机制建设，切实解决当前师德师风建设存在的突出问题，构建良好教育生态，努力建设一支具有敬业精神、专业智慧和乐业情怀的高素质教师队伍，促进每一个学生的新时代新成长，全面建设“自然、活力、和润”的南上海品质教育区，争做区域层面的优质学校。

四、活动组织

提高认识、加强领导，建立健全组织机构。把师德工作作为学校的一项重点工作来抓。建立以一个书记、校长为组长，以副校长、工会主席、支部委员为副组长，以中层领导为成员的师德建设活动领导小组。附领导小组名单：

组  长：王洁

副组长：王佳燕、周芬

组  员：刘燕、乔艳、莫海华、许妙丽、金晶、张峰、董刚、周立忠

五、活动内容

（一）开展师德师风学习教育活动

1.高扬思想旗帜，深入学习贯彻党的二十大精神

依托教职工学习、校本培训、教研活动，暑期教职工集中学习等阵地，在全体教职工层面，深入开展二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育、宣传宣讲，将习近平总书记关于教育的重要论述作为首要必修课程。把学习宣传贯彻党的二十大精神作为重点内容，与学习《习近平谈治国理论》（第四卷）、《习近平在上海》《当好改革开放排头兵——习近平上海足迹》等重要著作结合起来，制定专门学习计划，列出专题，深入开展教职工政治理论学习、培训教研等，引导广大教师进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，立足本职岗位，切实担负好新时代为党育人、为国育才的初心使命。

2.提振师德师风，深入推进师德长效机制建设

认真组织教职工开展师德师风培训，深化师德“五不准”机制，倡导“五提倡”“五表率”，深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《奉贤区教育局师德建设“五不准”实施细则（2020年修订）》等文件精神，引导广大教师坚守廉洁自律的要求，严于律己，清廉从教。同时组织教职工开展师德师风应知应会测试活动，切实把相关规定学深悟透、入脑入心，自觉用职业道德规范约束自身思想行为。

（二）开展“为人、为师、为学”先进典型宣传活动

1.选树师德典型，营造浓厚尊师重教风尚

深入一线，关心老党员教师、一线教师、家庭困难教师等，增强教师荣誉感、获得感、幸福感。深入挖掘广大教师在潜心教学科研、爱岗敬业、甘于奉献的“身边人、身边事”，强化典型选树，并发挥贤美教师、优秀教师团队等榜样的示范感召作用，引导学校教师坚定理想信念、厚植爱国情怀，争做“大先生”。创新方式方法，通过举办表彰会、座谈会等形式，灵活运用各级媒体、电子屏、公众号等校内外宣传平台，全方位、立体化讲好学校教师的师德故事，充分展示齐贤学校贤美教师的魅力风采，在社会营造浓厚尊师重教氛围，让教书育人典型立起来，亮起来。

2.开展系列活动，弘扬高尚师德师风

深入开展师德师风建设月活动，开展入职宣誓、教师荣休、师德承诺等仪式教育，开展师德师风大讨论、师德故事宣讲等、围绕“学习党的二十大 培根铸魂育新人”参加区“新成长演说家”青年教师演讲赛，集中展现青年教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌，弘扬高尚师德师风，帮助青年教师更新育人理念，优化育人方式，培养敬业、专业、乐业情怀。

（三）结合学校实际，开展各类师德师风建设活动

1、抓好青年教师队伍。

以“贤美新青年成长营”为平台，以集团联盟培训、校本培训为资源，抓好青年教师队伍成长与发展建设。利用团员青年五四运动104周年，共青团成立101周年的二十大专题讲座学习为契机激发青年教师工作热情与责任心、使命感。定期开展青年教师谈心活动，积极发现、挖掘青年教师的闪光点，提出生长点、增值空间；选拔和吸纳青年教师加入教代会组织，开展建言献策活动，调动教师主人翁精神。

2、抓好党员教师队伍建设。

抓好党员教师队伍，树立党员教师在校内的引领、示范的作用。每一位党员学习上主动、工作上领先、专业上发展、思想上大气、组室内团结、树立以为党员就是一面旗帜的先锋效果。推进党员结对教师、学困生，部分退休教师结对困难学生等使结对帮教活动机制长效化。以全员导师制活动的升入推进为扎手开展千名贤师结对千名学生活动，关注全体学员、关注特殊学员，租金每一位学生的成长。

3、开展“最美贤师”评选系列活动。全面展现我们学校教师教育教学工作中的美。挖掘真情故事，加大正面宣传，加快教师们从外化到内化的转变，开启齐贤学校首届“贤美教师”评选，并推荐参加区“最美贤师”评选。（具体见评选方案）

4、开展主题党日活动，在建平台上下功夫，开展无边界党建，加强和齐贤派出所、齐贤居委、金汇禁毒所、新城法庭、江海消防队等共建单位的联系，整合资源，发挥作用。

5、发挥好在职教师、退休教师队伍中优秀教师的资源，把学校卓越教师队伍中的名师、特长教师、骨干教师等作为青年教师学习的榜样，做好宣讲活动。

（四）开展自查，以及警示教育活动

1.开展专项自查，精准发现师德建设突出问题

根据《教育部办公厅关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》精神,对照中小学幼儿园教师职业行为十项准则相关文件要求，强化师德师风第一标准，及时开展问题自查，严肃查处师德失范行为。在对照自查过程中，不断完善管理机制，认真分析，制定相应措施，精准发现和解决师德建设中存在的突出问题，补齐工作短板，持之以恒抓好教师“组织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”“体罚及变相体罚”“作风问题”等突出问题的整治，消除风险隐患，强化监督，有效遏制相关问题的发生，并及时梳理形成工作台账。

2.开展警示教育，严守师德师风底线红线

常态化组织开展师德警示教育，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则相关典型案例和区外各地各校查处的相关案例，以及本区、本单位出现的师德问题为反面教材，分析违规问题和处理情况，引导教师以案为鉴，严守底线红线。建立违反“十项准则”案例分级通报制度，依法依规严厉惩处师德失范行为。明确要求不得利用教师职业和教师岗位谋取非法利益，索要、收受学生及家长财务；不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利；不得有借开会、调研、培训等名义公款旅游等行为。

六、工作要求

1.统一思想，加强领导。要高度重视师德师风建设工作，把师德师风建设作为学校的一项重要任务来抓。要认真谋划，根据目标任务精心制定适合本单位实际的实施方案，形成权责明确、分工协作、齐抓共管的工作格局，切实做到组织落实、制度落实、目标落实。

2.注重创新，确保实效。要坚持解放思想、不断创新，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德师风建设新方法、新途径。不断创新活动载体，用新颖的活动载体吸引教师，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，增强师德师风建设的针对性和实效性。

3.认真总结，砥砺前进。要注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，认真总结，不断完善相关制度，使之常抓常新。要将师德师风建设与推动学校党建工作、安全工作、普法工作、教育教学等各项工作紧密结合，形成合力，共同推进学校全面发展。  

附件：1. 师德师风相关法律法规和制度规范学习资料目录

                                           奉贤区齐贤学校

                                           2023年5月22日

附件1    师德师风相关法律法规和制度规范学习资料目录

1.《中华人民共和国未成年人保护法》

2.《上海市未成年人保护条例》

3.《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》

4.《中小学教育惩戒规则（试行）》（中华人民共和国教育部令第49号）

5.教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）

6.教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》（教师〔2018〕18号）

7.教育部《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2018〕19号）

8.教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知（教师〔2019〕10号）

9.教育部等八部门关于印发《新时代基础教育强师计划》的通知（教师〔2022〕6号）

10.市教委《新时代上海市中小学幼儿园教师职业行为十项准则》（沪教委人〔2020〕9号）

11.市教委《上海市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理的意见》（沪教委人〔2020〕14号）

12.《奉贤区中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》（奉教〔2020〕39号）

13.《奉贤区教育局师德建设“五不准”实施细则（2020年修订）》（奉教〔2020〕40号）

14.《奉贤区教育局办公室关于印发〈关于实施奉贤区教育系统在职教师无偿补课备案制的通知〉的通知》（奉教办〔2019〕19号）