(齐贤学校通讯员 金晶/文 夏金龙/摄)5月7日下午，胡引妹、钱红名教师工作室在奉贤区齐贤学校开展践行“贤文化” 培养“非遗小传人”为主题的推进少先队校本特色章的研讨活动。
胡引妹、钱红名教师工作室的全体成员观摩了齐贤学校“贤文化”课程成果展示。齐贤学校以“弘扬传统文化，培养队员个性特长”为目标，致力于开发“风筝”、“皮影戏”、“堂鼓”等“贤文化”课程。将优秀传统文化融入少先队活动，通过少先队活动课程建设、校本争章活动，创造性地开展“我是‘非遗’小传人”系列活动，激励少先队员在非遗的舞台上不断学习、实践、体验，感悟优秀传统文化内涵的同时，成为优秀传统文化的传播者、弘扬者。
在观摩完课程成果展后，两大工作室全体成员在齐贤学校校长顾卫权，党支部书记周爱民的陪同下，以及学校党政领导和教师代表们一同分别听了齐贤学校中队辅导员张媛老师的主题队会《传承非遗文化缔造七彩人生》，以及社团辅导员胡丹老师的“皮影戏”红领巾小社团课《齐贤皮影 创新传承》。
在震撼人心的堂鼓开场表演中，开启了研讨交流大会。齐贤学校顾卫权校长对这次研讨活动致辞。齐贤学校大队辅导员金晶作了《非遗舞台领巾飘 优秀文化少年传》的主题汇报。从进驻校园的非遗项目、有序开展的非遗体验、富有成效的非遗传承三个方面阐述了齐贤学校培养少先队员传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，实现学校教育和社会教育相互融合，相互促进，让队员们传承非遗经典技艺的同时，感悟非遗文化所蕴含的育人价值。并从课程保障的系统学习、寓教于乐的多彩活动、喜闻乐见的创新实践、激励前行的雏鹰争章四个方面来推进齐贤学校“非遗小传人”这一校本特色章的实施。最后,齐贤学校的儿童团员们为大家带来他们的中华经典诵读表演《长歌行》。
胡引妹从“立足校本，精选主题”、“常态开展，注重体验”、“奖章激励，创新传承”三个方面作点评。她对齐贤学校在非遗传承活动中坚持三个结合给予肯定，活动的开展要坚持与课堂教学相结合，与实践活动相结合，与校园文化相结合，将非遗文化的传承当作一项常态工作去落实。在奖章激励的过程中要从“定章、争章、考章、颁章、护章”五个环节去实施，有“贤文化”课程的保障后，将争章作为“贤文化”校本课程推进的重要举措，使得奖章激励做得更扎实。
研讨活动后，胡引妹、钱红名教师工作室成员进行分组交流，学员们各抒已见，结合自身工作和学校实际，进行深入探讨。
通过本次活动研讨交流，得到名师的指导，使我校的少先队以及德育工作有了进一步的提升。今后，齐贤学校将建立更具有特色的“贤文化”教育框架、可持续发展的推进策略，提升学校的办学品质。
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撰稿：金晶
编辑：余水萍
审稿：顾卫权